28件 （「quantitative study」）

特集 文法と計量研究 巻頭言 論文

山崎 誠 ·2017 ·『計量国語学』　31(2)　pp. 83-83

doi:10.24701/mathling.31.2_83

特集 文法と計量研究 巻頭言 論文

山崎 誠 ·2017 ·『計量国語学』　31(2)　pp. 83-83

doi:10.24701/mathling.31.2_83

特集「対人コミュニケーションに関する定量的実証研究」 論文

小川 一美・榎本 美香・太幡 直也 ·2012 ·『社会言語科学』　15(1)　pp. 1-3

doi:10.19024/jajls.15.1_1

戦後の日本語教科書における掲載語彙選択の傾向とその要因に関する基礎的定量分析 論文

田中 祐輔・川端 祐一郎 ·2018 ·『日本語教育』　170(0)　pp. 78-91

doi:10.20721/nihongokyoiku.170.0_78

戦後の日本語教科書における掲載語彙選択の傾向とその要因に関する基礎的定量分析 論文

田中 祐輔・川端 祐一郎 ·2018 ·『日本語教育』　170(0)　pp. 78-91

doi:10.20721/nihongokyoiku.170.0_78

石井正彦・孫　栄奭著『マルチメディア・コーパス言語学―テレビ放送の計量的表現行動研究―』大阪大学出版会，2013年 論文

丸山 岳彦 ·2016 ·『社会言語科学』　19(1)　pp. 218-220

doi:10.19024/jajls.19.1_218

首都圏若年層の日常会話における「だから」の縮約形(<特集>対人コミュニケーションに関する定量的実証研究) 論文

原田 幸一 ·2012 ·『社会言語科学』　15(1)　pp. 57-72

doi:10.19024/jajls.15.1_57

A Quantitative Assessment of Japanese Students’ Intercultural Competence Developed Through Study Abroad Programs 論文

Shingo Hanada ·2019-11-15 ·『Journal of International Students』　9(4)　pp. 1015-1037

doi:10.32674/jis.v9i4.391

Some phonological, syntactic, and cognitive factors behind phrase-final lengthening in spontaneous Japanese: A corpus-based study 論文

Yasuharu Den ·2015-01-01 ·『Laboratory Phonology Journal of the Association for Laboratory Phonology』　6(3-4)

doi:10.1515/lp-2015-0011

Tracking and Quantifying Japanese English Language Learner Speaking Anxiety 論文

Jonathan Shachter ·2018-07-01 ·『The Language Teacher』　42(4)　pp. 3-3

doi:10.37546/jalttlt42.4-1

The Development of L2 Fluency During Study Abroad: A Cross‐Language Study 論文

FRANCESCA DI SILVIO・WENHAO DIAO・ANNE DONOVAN ·2016-08-26 ·『The Modern Language Journal』　100(3)　pp. 610-624

doi:10.1111/modl.12343

Motivation and demotivation over two years: A case study of English language learners in Japan 論文

Keita Kikuchi ·2019-03-22 ·『Studies in Second Language Learning and Teaching』　9(1)　pp. 157-175

doi:10.14746/ssllt.2019.9.1.7

国際バカロレアの外国語科目の教育手法とその効果：英語運用能力の向上と内発的動機づけに焦点をあてて 論文

赤塚 祐哉 ·2017 ·『グローバル人材育成教育研究』　4(1-2)　pp. 1-9

doi:10.34528/jagce.4.1-2_1

The linguistic integration of Japanese ideophones and its typological implications 論文

Kimi Akita ·2017-02-06 ·『Canadian Journal of Linguistics/Revue canadienne de linguistique』　62(2)　pp. 314-334

doi:10.1017/cnj.2017.6

The Effects of Prior Language Knowledge in Japanese Acquisition as a Foreign Language: The Case of the Japanese Noun Modifier No 論文

Sally Chan ·2014-01-01 ·『New Voices in Japanese Studies』　6　pp. 27-50

doi:10.21159/nv.06.02

The Effects of Integrated EFL Instruction on Japanese EFL Students' Ability to Produce Argumentative Writing 論文

KAMIMURA Taeko・Taeko KAMIMURA ·2013 ·『関東甲信越英語教育学会誌』　27(0)　pp. 155-168

doi:10.20806/katejournal.27.0_155

A case study of how beliefs toward language learning and language teaching influence the teaching practices of a Japanese teacher of English in Japanese higher education 論文

Diane Hawley Nagatomo ·2011-11-01 ·『The Language Teacher』　35(6)　pp. 29-29

doi:10.37546/jalttlt35.6-5

On the ordering of elements in ideophonic echo-words versus prosaic dvandva compounds, with special reference to Korean and Japanese 論文

Nahyun Kwon・Keiko Masuda ·2019-02-01 ·『Journal of East Asian Linguistics』　28　pp. 29-53

doi:10.1007/s10831-019-09189-1

A Japanese version of the FLANDERS handedness questionnaire 論文

Matia Okubo・Hikaru Suzuki・Michael E. R. Nicholls ·2014-01-01 ·『The Japanese journal of psychology』　85(5)　pp. 474-481

doi:10.4992/jjpsy.85.13235

Analyzing Writing Tasks in Japanese High School English Textbooks: English I, II, and Writing 論文

Mayumi Kobayakawa ·2011-05-01 ·『JALT Journal』　33(1)　pp. 27-27

doi:10.37546/jaltjj33.1-2

Following the rules of rendaku in Japanese: Native speakers’ production of novel compound words 報告

Fabian Sturk ·2018-01-01 ·Lund University

lup.lub.lu.se

A Correspondence Analysis of Seventeen Japanese Historical English-as-a-Foreign-Language Textbooks 論文

Ryohei Honda・Tomoo Asai・Kiyomi Watanabe・Ozasa Toshiaki ·2018-11-30 ·『International Journal of Learning Teaching and Educational Research』　17(11)　pp. 102-134

doi:10.26803/ijlter.17.11.8

Reexamining demotivators and motivators: A longitudinal study of Japanese freshmen's dynamic system in an EFL context 論文

Keita Kikuchi ·2015-09-04 ·『Innovation in Language Learning and Teaching』　11(2)　pp. 128-145

doi:10.1080/17501229.2015.1076427

The Roles of Sound Symbolisms in the Tasting Descriptions 論文

Hiroki Fukushima・Shigenori Tanaka ·2016-01-01 ·『Transactions of the Japanese Society for Artificial Intelligence』　31(6)　pp. AI30-N_1

doi:10.1527/tjsai.ai30-n

Contrastive Interlanguage Analysis of Discourse Markers Used by Nonnative and Native English Speakers 論文

Kazunari Shimada ·2014-05-01 ·『JALT Journal』　36(1)　pp. 47-47

doi:10.37546/jaltjj36.1-3