基礎教育を保障する社会の基盤となる日本語リテラシー調査の意義と留意点 ─「特定課題研究」シンポジウムより─ 論文 野山 広 ·2022 ·『基礎教育保障学研究』 6(0) pp. 3-10 doi:10.32281/jasbel.6.0_3
『日本人の読み書き能力』（1951）における非識字率の再検討 ─ テストとしての問題点を中心に ─ 論文 横山 詔一・相澤 正夫・久野 雅樹・高田 智和・前田 忠彦 ·2022 ·『基礎教育保障学研究』 6(0) pp. 11-28 doi:10.32281/jasbel.6.0_11