13件 （「international school」）

日本語学校在籍留学生におけるストレッサーと適応との関連―ベトナム人留学生に焦点をあてて― 論文

沖中 晃子・藤生 英行 ·2020 ·『日本心理学会大会発表論文集』　84(0)　pp. PC-037-PC-037

doi:10.4992/pacjpa.84.0_PC-037

日本語学校留学生を対象とした「インタビュークラス」の実践報告 論文

出蔵 咲野 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(1)　pp. 90-91

doi:10.19022/jlem.31.1_90

美術大学大学院における留学生の専門日本語の課題と支援 論文

徐 心妍 ·2025 ·『専門日本語教育研究』　27(0)　pp. 35-42

doi:10.11448/jtje.27.35

美術大学大学院における留学生の専門日本語の課題と支援 論文

徐 心妍 ·2025 ·『専門日本語教育研究』　27(0)　pp. 35-42

doi:10.11448/jtje.27.35

A Self-Worth Perspective of Japanese First-Year Junior High School Students’ Attitudes Towards Studying English 論文

Adrian Leis ·2022 ·『JACET International Convention Selected Papers』　8(0)　pp. 55

doi:10.50943/jacetselectedpapers.8.0_55

日本人高校生と留学生による教科学習における学び合い（数学授業での異文化間協働学習の事例） 論文

島 由佳 ·2024 ·『グローバル人材育成教育研究』　12(1)　pp. 39-44

doi:10.34528/jagce.12.1_39

日本語学校に在籍する中国人留学生におけるウェブサイト上の情報提供の有用性と援助要請促進効果 論文

安 婷婷 ·2022 ·『留学生交流・指導研究』　24(0)　pp. 51-63

doi:10.57511/coisan.24.0_51

日本語の授受表現と相対自他動詞の習得における卓立性の影響 論文

松下 瑛里夏 ·2021-12-31 ·『Sophia linguistica : working papers in linguistics』　70　pp. 123-138

doi:10.69341/2021308

Analysis of Short-Term Study Abroad in Japanese Secondary Education 論文

Jarwin Martin ·2020-07-31 ·『Study Abroad: The Journal of Worldwide Education』　13　pp. 3-17

doi:10.37546/jaltsig.sa.jowe13.1-1

Research on the Overseas Adoption of Japanese-style National Language Education: Examination of Textbook Preparation Process for the First Grade of Elementary School in Myanmar by JICA’s “Curriculum Revision Project for Myanmarese Primary Education” 論文

OSADA Yuki ·2024-03-31 ·『International Journal of Curriculum Development and Practice』　26(1)　pp. 1-17

doi:10.18993/jcrdaen.26.1_1

Digital competencies of music teachers under the ‘new normal’ in Hong Kong 論文

Lee Cheng・Chi Ying Lam・Chi Hin Leung ·2023-07-12 ·『International Journal of Music Education』　42(4)　pp. 535-549

doi:10.1177/02557614231186413

日本語学習者の言語景観への解読に関する調査研究 論文

袁 帥 ·2020-11-30 ·『文化交渉 : 東アジア文化研究科院生論集 : journal of the Graduate School of East Asian Cultures』　10　pp. 3-27

doi:10.32286/00023393

外国人指導助手（ALT）の教師的役割を形成する英語教師の振る舞い—中学校のティームティーチング授業を対象とした会話分析研究—Promoting Assistant Language Teachers’ Roles in Team-Teaching Classrooms: A Conversation Analytic Study in Japanese Junior High Schools 論文

Mika Ishino ·2021-05-01 ·『JALT Journal』　43　pp. 61

doi:10.37546/jaltjj43.1-3

Conceptual framework of STEM based on Japanese subject principles 論文

Chikahiko Yata・Tadashi Ohtani・Masataka Isobe ·2020-03-02 ·『International Journal of STEM Education』　7(1)

doi:10.1186/s40594-020-00205-8