10件 （「scale change」）

現代日本語における「V1+V2」型複合動名詞の意味形成 : V2の意味特徴を中心に 論文

李 慧 ·2020-10-31 ·『東京大学言語学論集 電子版（eTULIP） = Tokyo University linguistic papers (eTULIP)』　42(eTULIP)　pp. e346-e358

doi:10.15083/00080057

日本語の格システムの変化とヴォイス交替：歴史コーパスを使用した実証研究 図書

柳田 優子 ·2023 ·National Institute of Informatics

ndlsearch.ndl.go.jp

NEW DIALECT AND OBSOLESCENCE IN HAMAOGI GLOTTOGRAM SURVEY and#8213; DIALECT VOCABULARY CHANGE IN 250 YEARS and#8213; 論文

Fumio Inoue・Yasushi Hanzawa ·2023-01-01 ·『Dialectologia』

doi:10.1344/dialectologia2023.32.3

Accentual change in the lexical form of Japanese i-adjectives : Comparison over time with attention to rentaikei and shuushikei 報告

Thea Johansson ·2020-01-01 ·Lund University

lup.lub.lu.se

Student Writings with DeepL: Teacher Evaluations and Implications for Teaching 論文

Brian Birdsell ·2022-08-01 ·2021(1)　pp. 117-117

doi:10.37546/jaltpcp2021-14

Research on the Overseas Adoption of Japanese-style National Language Education: Examination of Textbook Preparation Process for the First Grade of Elementary School in Myanmar by JICA’s “Curriculum Revision Project for Myanmarese Primary Education” 論文

OSADA Yuki ·2024-03-31 ·『International Journal of Curriculum Development and Practice』　26(1)　pp. 1-17

doi:10.18993/jcrdaen.26.1_1

The influence of emotional-support expectation on support evaluation in adolescence 論文

Kyoko Amai ·2021-01-01 ·『The Japanese journal of psychology』　92(2)　pp. 140-150

doi:10.4992/jjpsy.92.19233

Japanese written pseudowords can be conditioned to Japanese spoken words with positive, negative, and active emotions 論文

Misa Ando・Toshimune Kambara ·2023-07-14 ·『Cognitive Processing』　24(3)　pp. 387-413

doi:10.1007/s10339-023-01138-0

Grit and Second Language Acquisition: Can Passion and Perseverance Predict Performance in Japanese Language Learning? 学位論文

Takuhiro Yamashita ·2021-04-21 ·『Scholarworks (University of Massachusetts Amherst)』

doi:10.7275/12097560

小学校低学年の体育授業において再適用した運動有能感を高める指導方略の有効性の検討：2年生のボール投げ単元を対象に 論文

鬼澤 陽子・小松崎 敏・森川 美也・島 孟留・大橋 涼子・千木良 厚・岩崎 安里寿 ·2023-05-31 ·『スポーツ教育学研究』　43(1)　pp. 1-12

doi:10.7219/jjses.43.1_1