Brian Jon Birdsell ·2025 ·『日本心理学会大会発表論文集』 89(0) pp. 867
14件 （「心」）
Rumiko SATO・Tomokazu SUGAYA・Chizuru MORI ·2022 ·『応用心理学研究』 48(2) pp. 98-108
中山 慧輝・Keiki Nakayama ·2020 ·『印度學佛教學研究』 68(3) pp. 1176-1179
戸出 朋子・大槻 きょう子・Tomoko Tode・Kyoko Otsuki ·2019 ·『全国英語教育学会紀要』 30(0) pp. 49-64
井上 孝・Takashi Inoue ·2018 ·『E-journal GEO』 13(1) pp. 87-100
一柳 智紀・Tomonori Ichiyanagi ·2009 ·『教育心理学研究』 57(3) pp. 373-384
澤 隆史・Takashi Sawa ·2009 ·『特殊教育学研究』 47(4) pp. 255-264
Rieko TOMO ·2007 ·『教育心理学年報』 46(0) pp. 180-190
末廣 恒夫・Tsuneo SUEHIRO ·2004 ·『情報管理』 47(1) pp. 1-7
Jiro TAKAI ·2003 ·『教育心理学年報』 42(0) pp. 240-254
田中 裕美子・Yumiko Tanaka Welty ·2003 ·『音声言語医学』 44(3) pp. 216-221
Hidetsugu TAJIKA ·1997 ·『教育心理学年報』 36(0) pp. 222-234
Noboru SAKANO ·1991 ·『教育心理学年報』 30(0) pp. 118-127
Hideo KOJIMA・Toshihiko HAYAMIZU・Noriko AOI・Kazuhito YOSHIZAKI・Kenji HIRAISHI ·1988 ·『教育心理学年報』 27(0) pp. 116-141