148件 （「English and Japanese」）

Analyzing writing tasks in Japanese high school English textbooks: English 1, 2, and writing 論文

小早川 真由美

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A Comparison of Introductions in Japanese-Authored Japanese Articles, Japanese-Authored English Articles, and Articles by English Native Speakers 論文

Charles M. Mueller

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英語話者と日本語話者による英語子音群の分節 論文

石川 圭一 ·2006 ·『音声研究』　10(1)　pp. 70-95

doi:10.24467/onseikenkyu.10.1_70

Until in English and Japanese 論文

楠本 紀代美 ·2007 ·『Japanese/Korean Linguistics 15』　pp. 405-415

cir.nii.ac.jp

Perspectives and causal clauses in Japanese and English 論文

Ryoko Uno

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Narrative identity in English language teaching: exploring teacher interviews in Japanese and English (Patrick Kiernan) 論文

Jonathan B. Fisher

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和製英語の理解における英語および日本語の語彙知識の影響 論文

張 婧禕・玉岡 賀津雄・早川 杏子 ·2014 ·『日本教科教育学会誌』　36(4)　pp. 23-32

doi:10.18993/jcrdajp.36.4_23

Small talk in business meetings in Japanese and in English 論文

Kazuyo Murata

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Do English learners of Japanese produce isolated nouns with Standard Japanese lexical accent 論文

Becky Taylor・ベッキー テイラー ·2011-05-01 ·『Research at York St John (York St John University)』　10(0)　pp. 15-31

doi:10.11431/secondlanguage.10.0_15

Left Branch Extraction in Coordinated Wh-Questions in Japanese and English 論文

·2022 ·『Japanese/Korean Linguistics』　28　pp. 49-63

cir.nii.ac.jp

"Left Branch Extraction in Coordinated Wh-Questions in Japanese and English" 論文

前田 雅子 ·2021 ·『Japanese/Korean Linguistics』　28　pp. 51-66

cir.nii.ac.jp

英語と日本語の名詞句限定表現の対応関係 論文

坂原 茂 ·1996 ·『認知科学』　3(3)　pp. 3_38-3_58

doi:10.11225/jcss.3.3_38

Willingness to Communicate and Japanese High School English Learners 論文

Michinobu Watanabe

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Two strategies for being ‘at least’: Japanese "sukunakutomo" and English "at least.” 論文

·2022 ·『Japanese / Korean Linguistics』　29　pp. 393-402

cir.nii.ac.jp

日本語訛りの英語――その識別と指標性 論文

渡辺 宥泰 ·2019 ·『異文化の諸相』　39(1)　pp. 5-18

doi:10.57300/cac.39.1_5

Two strategies for being ‘at least’: Japanese "sukunakutomo" and English "at least" 論文

水谷 謙太・井原 駿 ·2022 ·『Japanese / Korean Linguistics』　29　pp. 393-402

cir.nii.ac.jp

日英語主観的助動詞の構文論的考察 論文

澤田 治美 ·1975 ·『言語研究』　1975(68)　pp. 75-103

doi:10.11435/gengo1939.1975.68_75

Research Forum : Motivators and Demotivators to Teach English in Japanese Secondary Schools 論文

Saki Suemori

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B2-3. Production variation of English schwa and Japanese listeners' perceptual assimilation pattern of English schwa (Summaries of Talks at the 26th General Meeting) 論文

Kanako Tomaru・Takayuki Arai ·2012 ·『音声研究』　16(3)　pp. 104

doi:10.24467/onseikenkyu.16.3_104_1

Effects of GELT on Japanese Junior High School Students’ Beliefs about English and WTC: 論文

Atsuki KABASHIMA ·2026 ·『英語教育研究』　49(0)　pp. 31-50

doi:10.18989/selt.49.0_31

From perception to modality: semantic-pragmatic changes of visual adjectives in English and Japanese 論文

Mika Shindo

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The Pragmatics of Represented Speech and Thought : A comparative approach to French/English/Japanese 論文

Izumi TAHARA

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「感謝」と「詫び」における発話者の視点 : 付加表現の使われ方:日英比較 論文

三宅 和子 ·1994 ·『日本語教育方法研究会誌』　1(2)　pp. 20-21

doi:10.19022/jlem.1.2_20

A Contrastive Interlanguage Analysis of Lexical Bundles in English as a Foreign Language Writing : L1 Chinese, Japanese, and Korean 論文

Randy Appel

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戦後に英訳された南洋群島に関する日本語科学文献について 論文

佐藤 崇範 ·2021 ·『島嶼地域科学』　2(0)　pp. 183-197

doi:10.34526/jrsi.2.0_183