9件 （「UMI」）

The Referential and Predicational Functions of Signs with Markers of Natural Gender in Japanese Sign Language 論文 PDF

池田ますみ・イケダマスミ・Ikeda, Masumi・Engberg-Pedersen, Elisabeth ·2019-06-21 ·『Senri Ethnological Studies』　101　pp. 5-28

minpaku.repo.nii.ac.jp

平安前期の複合辞・連語機能語（複合連語機能辞）の現代古典対照 : 『竹取物語』での形態と用例 論文

安部, 清哉・菊池, そのみ・江口, 匠・大浜, 弘樹・Kikuchi, Sonomi・Eguchi, Takumi・Ohama, Hiroki・安部 清哉 ·2017-03-15 ·『学習院大学国語国文学会誌』　pp. 1-18

cir.nii.ac.jp

英語を話す日本人の表象 : 堤幸彦の異言語ユーモア 論文

山口 美知代 ·2016 ·『映画英語教育研究 : 紀要』　21(0)　pp. 115

doi:10.24499/atem.21.0_115

琉球アクセント調査のための類別語彙の開発 : 沖永良部島の調査から 論文

松森 晶子 ·2000 ·『音声研究』　4(1)　pp. 61-71

doi:10.24467/onseikenkyu.4.1_61

L2 reading–writing correlation in Japanese EFL high school students 論文

Fumihiko Ito ·2011-09-01 ·『The Language Teacher』　35(5)　pp. 23-23

doi:10.37546/jalttlt35.5-2

中国語を母語とする中級日本語学習者の中国語単語の口頭翻訳課題における処理過程 : 聴覚呈示事態における中日間の形態・音韻類似性の影響 論文

Norio Matsumi・Xiao-dong Fei・Gui-rong Zhu ·2016-03-25 ·pp. 29-34　Hiroshima University

doi:10.15027/39740

Analyzing Writing Tasks in Japanese High School English Textbooks: English I, II, and Writing 論文

Mayumi Kobayakawa ·2011-05-01 ·『JALT Journal』　33(1)　pp. 27-27

doi:10.37546/jaltjj33.1-2

Problems in Top-Down Goal Setting in Second Language Education: A Case Study of the “Action Plan to Cultivate ‘Japanese with English Abilities’” 論文

Yumi Hato ·2005-05-01 ·『JALT Journal』　27(1)　pp. 33-33

doi:10.37546/jaltjj27.1-2

明治期から大正期日本の高等学校入学試業と中学校の外国語教育：第一高等学校における変遷を中心に • Higher School Entrance Exams and Middle School Foreign Language Education in Meiji- and Taisho-Era Japan: The Case of Daiichi Koto Gakko 論文

Etsuko Shimo ·2019-05-01 ·『JALT Journal』　41(1)　pp. 27-27

doi:10.37546/jaltjj41.1-2