12件 （「classroom activities」）

初級日本語学習者の教室外活動を支援するための教室内指導 論文

澤 恩嬉・後藤 典子・渡辺 文生・山上 龍子 ·2008 ·『日本語教育方法研究会誌』　15(2)　pp. 2-3

doi:10.19022/jlem.15.2_2

教師間でビリーフの共有を行った教室活動 論文

高橋 雅子 ·2009 ·『日本語教育方法研究会誌』　16(1)　pp. 8-9

doi:10.19022/jlem.16.1_8

エンゲージメントを意識した教室活動作り 論文

根岸 慎 ·2020 ·『日本語教育方法研究会誌』　26(2)　pp. 88-89

doi:10.19022/jlem.26.2_88

教室活動としての日本語音声教育とその教材の開発 論文

戸田 貴子 ·1997 ·『日本語教育方法研究会誌』　4(2)　pp. 36-37

doi:10.19022/jlem.4.2_36

日本語の言語行動を中心として言語文化を理解する授業実践報告 論文

堀 恵子 ·2012 ·『日本語教育方法研究会誌』　19(2)　pp. 22-23

doi:10.19022/jlem.19.2_22

文化理解と交流を目的とした教室外活動で学習者は何を学んだか 論文

古賀 恵美・今村 弓子・岩田 緑・曽根 由香里 ·2018 ·『日本語教育方法研究会誌』　24(2)　pp. 40-41

doi:10.19022/jlem.24.2_40

学部留学生はどのような教室活動を有効と考えているか―聴解・会話授業を対象に― 論文

黒野 敦子 ·2007 ·『日本語教育方法研究会誌』　14(1)　pp. 88-89

doi:10.19022/jlem.14.1_88

日中戦争期華北占領地に於ける日本軍兵士による日本語教育の再構成の試み 論文

中村 重穂 ·2009 ·『日本語教育』　141(0)　pp. 25-35

doi:10.20721/nihongokyoiku.141.0_25

The Pedagogical Relevance of Readers Theatre in the Japanese EFL Classroom 論文

Patrick Leong・Patrick Ng Chin Leong ·2014-08-01 ·『JALT PIE SIG: Mask and Gavel』　3　pp. 5-15

doi:10.37546/jaltsig.pie3.1-1

中学校教科書における口頭コミュニケーションを志向した活動の分析―第二言語習得研究におけるタスク基準からの逸脱に焦点をあてて― Analysis of Oral-Communication-Oriented Activities in Junior High School Textbooks: Focusing on Task Criteria Proposed by Second Language Research 論文

Junya Fukuta・Yu Tamura・Akari Kurita ·2017-11-01 ·『JALT Journal』　39(2)　pp. 165-165

doi:10.37546/jaltjj39.2-4

日語教科書之日本文化理解－以「日本語を学ぼう＠Taiwan」為例 論文

賴錦雀 ·2011-12-01 ·pp. 1-27

doi:10.29758/twryjysb.201112.0001

Conducting a Micro-Evaluation in an EFL Classroom for a Performance-Assisted Learning Activity 論文

Marcus Theobald ·2021-01-01 ·『JALT PIE SIG: Mask and Gavel』　9　pp. 44-64

doi:10.37546/jaltsig.pie9.1-4