11件 （「lesson study」）

The effect of lesson observations by other teachers on Lesson Study promotion and collegiality 論文

Tomoya Shiraishi・Kazuhiko Saito・Alexander Kuga・Yoshimi Yamahira・Shotaro Iwata ·2024 ·『スポーツと開発』　3(0)　pp. 1-7

doi:10.34611/sportanddevelopment.3.0_1

中国国内での効果的な会話授業の展開に向けての一考察 ―発話における結束性の視点から― 論文

大神 智春 ·2004 ·『日本語教育方法研究会誌』　11(1)　pp. 16-17

doi:10.19022/jlem.11.1_16

中学校語彙授業実践を中心とした「語彙指導の分類」に関する研究 —1997 年から 2018 年の実践動向に着眼して— 論文

杉本 奈都子 ·2018 ·『学芸国語教育研究』　36(0)　pp. 37-54

doi:10.24672/gakugeikkk.36.0_37

Uncovering the Ideologies of Internationalization in Lesson Plans through Critical Discourse Analysis 論文

Hahn, Aaron David・Aaron Hahn ·2018-05-13 ·『The New English Teacher』　12(1)　pp. 121-137

cir.nii.ac.jp

ホームステイをしながら学ぶ初級者のための日本語ビデオ教材の開発 論文

小寺 弘子・川田 啓子・谷口 亮子・村上 好江・山本 雅枝 ·2004 ·『日本語教育方法研究会誌』　11(1)　pp. 42-43

doi:10.19022/jlem.11.1_42

The Pedagogical Relevance of Readers Theatre in the Japanese EFL Classroom 論文

Patrick Leong・Patrick Ng Chin Leong ·2014-08-01 ·『JALT PIE SIG: Mask and Gavel』　3　pp. 5-15

doi:10.37546/jaltsig.pie3.1-1

外国人指導助手（ALT）の教師的役割を形成する英語教師の振る舞い—中学校のティームティーチング授業を対象とした会話分析研究—Promoting Assistant Language Teachers’ Roles in Team-Teaching Classrooms: A Conversation Analytic Study in Japanese Junior High Schools 論文

Mika Ishino ·2021-05-01 ·『JALT Journal』　43　pp. 61

doi:10.37546/jaltjj43.1-3

A multivariate analysis of Japanese university student motivation and pedagogical activity preferences 論文

David Ockert ·2011-03-01 ·『The Language Teacher』　35(2)　pp. 9-9

doi:10.37546/jalttlt35.2-1

The effectiveness of pre- and post-shadowing in improving listening comprehension skills 論文

Yo Hamada ·2014-01-01 ·『The Language Teacher』　38(1)　pp. 3-3

doi:10.37546/jalttlt38.1-1

国語表現法教育実論序説 : "国語表現法研究"の構想とその実践 論文

Yoshio Ebata ·1983-03-20 ·pp. 13-23　Hiroshima University

doi:10.15027/18365

コミュニカティブ・アプローチに関する日本人高校英語教師の信条と実践 – Japanese High School Teachers’ Beliefs and Practices Regarding Communicative Language Teaching 論文

Takako Nishino ·2011-11-01 ·『JALT Journal』　33(2)　pp. 131-131

doi:10.37546/jaltjj33.2-2