Extended learning experiences in online classes: an interpretative phenomenological analysis ( Experiencias de aprendizaje ampliado en las clases en línea: un análisis fenomenológico interpretativo ) 論文 Hiroyuki Aoki・Jan-Maia Duggan・Insung Jung ·2022-09-20 ·『Culture and Education』 34(4) pp. 905-937 doi:10.1080/11356405.2022.2102724