A Contrastive Study on The Acquisition of Synonyms “Think, Feel, and Believe “Of Japanese CSL Learners and Possible CSL Teaching Approaches 学位論文 賴雪娟 ·2020-01-01 openalex.org
六朝詩歌聲律理論研究--以《文心雕龍．聲律篇》為討論中心 学位論文 Po-Chi Fang・方柏琪 ·2005-06-06 ·『臺灣大學中國文學研究所學位論文』 pp. 1-163 doi:10.6342/ntu.2005.00009