2,135件 （「C」）

Table of Contents 論文

·2026 ·『Language in Japan』　3(0)　pp. 2-2

doi:10.20666/lij.3.0_2

The Effect on the Development of Writing Proficiency and Self-Reflection Through Bi-Semester Self-Assessment 論文

Yoko OI ·2026 ·『JACET関東支部紀要』　13(0)　pp. 3-20

doi:10.57365/jacetkanto.13.0_3

The Flipped MOOC: Project-Based Learning in International Collaborative Contexts 論文

Yumiko Abe・James A. Elwood・Wakako Kobayashi ·2026 ·『LET関西支部研究集録』　24(0)　pp. 1-24

doi:10.50924/letkansai.24.0_1

Understanding the Role of Self-Efficacy and Self-Resilience on the Household Multidimensional Poverty Level through the Mediating Variable of Self-Determination 論文

Eka Putra SETIAWAN・Luthfi MUTAALI・Evita Hanie PANGARIBOWO ·2026 ·『Asian Journal of Human Services』　30(2)

doi:10.14391/ajhs.e3002.1.022

What Makes Anime Songs Popular? Identifying Ways to Boost Play Counts of Opening and Ending Theme Songs 論文

Kazuya Haraguchi ·2026 ·『アニメーション研究』　26(1)　pp. 67-78

doi:10.34370/jjas.26.1_67

「天岩戸神話」と大麻の科学：Cannabidiol（CBD）から Δ9-Tetrahydrocannabinol（THC）への熱異性化反応が示唆する古代人の知恵をひも解く 論文

武田 収功 ·2026 ·『薬史学雑誌』　61(1)　pp. 1-13

doi:10.34531/jjhp.61.1_1

【研究ノート】 Pedagogical Implications of International Immersion Education Research for English Language Teaching in Japan: A Literature Review 論文

Ryo Kambaru ·2026 ·『日本国際教養学会誌』　12(0)　pp. 181-195

doi:10.57359/jailajournal.12.0_181

オノマトペの強調語形成におけるOCP及び音韻レベル 論文

趙 迅 ·2026-01-31 ·筑波大学大学院博士課程人文社会系日本語学研究室

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オンラインでの会話における日本人英語学習者の WTC の変動に関する検証 論文

古賀 功・今野 勝幸 ·2026 ·『中部地区英語教育学会紀要』　55(0)　pp. 329-336

doi:10.20713/celes.55.0_329

マルチモーダルコーパスの移動場面に対する 動作連鎖アノテーション：未来館SCコーパスを対象に 論文

坂井田 瑠衣・井上 昂治・坂尾 結衣・中林 由希子・横森 大輔・高梨 克也 ·2026 ·『人工知能学会論文誌』　41(2)　pp. IDS26-F_1-12

doi:10.1527/tjsai.41-2_IDS26-F

対象の見た目の印象評価におけるCLIPの適用可能性 論文

柴田 淳司 ·2026 ·『知能と情報』　38(1)　pp. 569-572

doi:10.3156/jsoft.38.1_569

日本の中高生の Willingness to Communicate を高めるための指導法 論文

泉谷 忠至 ·2026 ·『中部地区英語教育学会紀要』　55(0)　pp. 17-24

doi:10.20713/celes.55.0_17

漢字形態指導法K-codeの有効性 : ―非漢字系学習者における初級・中級間の文字認識の比較― 論文

中村 かおり ·2026 ·32

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複合動詞の使用場面におけるジャンル差の分析 － BCCWJ とCEJC を用いた書き言葉・話し言葉の比較 － 論文

南, 明世 ·2026-03-31 ·『北海学園大学人文論集』　pp. 73-88

cir.nii.ac.jp

論文解説：A New Formulation of Zipf's Meaning-Frequency Law through Contextual Diversity 論文

永田 亮 ·2026 ·『自然言語処理』　33(1)　pp. 400-406

doi:10.5715/jnlp.33.400

A Classified Account of J. F. Needham’s A Collection of A Few Môshâng Naga Words 論文

Kellen Parker（柯禕藍） van Dam・Wanglung Kelim Mossang ·2025 ·『アジア・アフリカ言語文化研究』　2025(109)　pp. 111-145

doi:10.57275/ilcaajaas.2025.109_111

A Text-to-Lyrics Generation Method Leveraging Image-based Semantics and Reducing Plagiarism Risk 論文

Kento WATANABE・Masataka GOTO ·2025 ·『IEICE Transactions on Information and Systems』　E108.D(5)　pp. 420-430

doi:10.1587/transinf.2024EDP7104

A Three-pattern Accent System in Hateruma Ryukyuan 論文

Reiko Aso・Shinji Ogawa ·2025 ·『言語研究』　Supplement.5(0)　pp. 57-91

doi:10.11435/gengo.Supplement.5.0_57

A.I.VOICE SPECIAL BOOK 図書

·2025.2 ·『電撃ムックシリーズ』　2025

ndlsearch.ndl.go.jp

Adapting Spoken Dialogue Systems to Low-Resource User Groups through Data Augmentation with a Focus on Dialogue Act Flow and Style 論文

Zhiyang Qi・Michimasa Inaba ·2025 ·『自然言語処理』　32(4)　pp. 1030-1061

doi:10.5715/jnlp.32.1030

Analyzing Continuous Semantic Shifts with Diachronic Word Similarity Matrices 論文

KIYAMA, Hajime・AIDA, Taichi・KOMACHI, Mamoru・OGISO, Toshinobu・TAKAMURA, Hiroya・MOCHIHASHI, Daichi ·2025-01 ·『Proceedings of the 31st International Conference on Computational Linguistics』

cir.nii.ac.jp

Beyond Subject and Object: Language, Thought, and Nishida Kitarō’s Philosophical Contribution 論文

Vicky A. RICHINGS ·2025 ·『Asia-Japan Research Academic Bulletin』　6(0)

doi:10.34389/asiajapanbulletin.6.0_16

C41B-6　LDAによる詐欺警告文のトピック抽出と時系列分析 論文

松橋 拓人・石垣 陽・原 宏太 ·2025 ·『日本行動計量学会大会抄録集』　53(0)　pp. 224-227

doi:10.20742/pbsj.53.0_224

C41C-2　外来語の定着度の実態とそれに連関する属性要因の分析 論文

朝日 祥之・鑓水 兼貴・石橋 挙・前田 忠彦・田中 牧郎 ·2025 ·『日本行動計量学会大会抄録集』　53(0)　pp. 232-235

doi:10.20742/pbsj.53.0_232

Cognitive Psychology for Individuals with Intellectual Disabilities in Japan: Characteristics and Issues for Future Research 論文

Shota Mitsuhashi ·2025 ·『Journal of Special Education Research』　13(2)　pp. 79-84

doi:10.6033/specialeducation.23-S014