文献 — 日本語研究資源データベース

Fumiyo Hayakawa・Shun-Sheng Chen・Xichang Wang・Zaigui Li・Masayoshi Saito・Yasumasa Baba・Masahito Yokoyama ·2004-01-01 ·『NIPPON SHOKUHIN KOGYO GAKKAISHI』　51(3)　pp. 131-141

doi:10.3136/nskkk.51.131

Japanese Students’ Attitudes Towards the Use of Facebook in the EFL Classroom 論文

Gilbert Dizon ·2015-09-01 ·『The Language Teacher』　39(5)　pp. 9-9

doi:10.37546/jalttlt39.5-2

『万葉集』における一字漢語動詞形成漢字の意味論文

柚木, 靖史 ·2026-03-03 ·『広島女学院大学論集』　73　pp. 152(1)-129(24)

cir.nii.ac.jp

『万葉集』における一字漢語動詞形成漢字の意味論文

柚木, 靖史 ·2026-03-03 ·『広島女学院大学論集』　73　pp. 152(1)-129(24)

cir.nii.ac.jp

日本における韓国語の言語景観と活用の可能性（2）－韓国語のヴォイスの導入の観点から－論文

亭仁尹・恵稲毛 ·2024-03-31 ·pp. 1-30　National Institute of Informatics

doi:10.24792/0002000517

Teacher Views of Teaching English through English (TETE) in Japanese Junior High Schools: Findings from the Inside 論文

Nathaniel Reed ·2020-11-01 ·『The Language Teacher』　44(6)　pp. 35-35

doi:10.37546/jalttlt44.6-1

Analyzing Writing Tasks in Japanese High School English Textbooks: English I, II, and Writing 論文

Mayumi Kobayakawa ·2011-05-01 ·『JALT Journal』　33(1)　pp. 27-27

doi:10.37546/jaltjj33.1-2

Obstacles to Japanese membership in the imagined global community of English users 論文

Mark Fifer ·2013-09-01 ·『The Language Teacher』　37(5)　pp. 39-39

doi:10.37546/jalttlt37.5-11

A study on pitch patterns of Japanese speakers of English in comparison with native speakers of English 論文

Tomoko Nariai・Kazuyo Tanaka ·2012 ·『Acoustical Science and Technology』　33(4)　pp. 247-254

doi:10.1250/ast.33.247

Measuring foreign language anxiety among learners of different foreign languages: in relation to motivation and perception of teacher’s behaviors 論文

Fatmawati Djafri・Supra Wimbarti ·2018-09-19 ·『Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education』　3(1)

doi:10.1186/s40862-018-0058-y

Pronunciation Goals of Japanese English Teachers in the EFL Classroom: Ambivalence Toward Native-like and Intelligible Pronunciation 論文

Yoko Uchida・Junko Sugimoto ·2020-01-01 ·『The Language Teacher』　44(1)　pp. 3-9

doi:10.37546/jalttlt44.1-1

Is There a Potential for a Translanguaging Approach to English Education in Japan? Perspectives of Tertiary Learners and Teachers 論文

Blake Turnbull ·2018-11-01 ·『JALT Journal』　40(2)　pp. 101-101

doi:10.37546/jaltjj40.2-3

英語学習動機の変化に影響を及ぼす要因―動機高揚経験及び減衰経験の内容分析― Factors on Changes of English Learning Motivation: A Content Analysis of Motivating and Demotivating Experiences 論文

Keita Kikuchi・Hideki Sakai ·2016-11-01 ·『JALT Journal』　38　pp. 119

doi:10.37546/jaltjj38.2-3

琉球語調査用「系列別語彙」の素案論文

松森晶子 ·2012 ·『音声研究』　16(1)　pp. 30-40

doi:10.24467/onseikenkyu.16.1_30

日本における韓国語の言語景観と活用の可能性（1）－韓国語の漢語語彙力の向上の観点から－論文

亭仁尹 ·2021-03-31 ·pp. 1-34　National Institute of Informatics

kanagawa-u.repo.nii.ac.jp

Perspectives: The Impact of the New National Senior High School English Curriculum on Collaboration Between Japanese Teachers and Native Speakers 論文

Gregory Paul Glasgow ·2013-11-01 ·『JALT Journal』　35(2)　pp. 191-191

doi:10.37546/jaltjj35.2-3

韓国語の漢語動詞の語彙調査（2）－『李箱文学賞作品集2006-2015』の分析を中心に－論文

尹, 亭仁 ·2019-03-10 ·『神奈川大学言語研究』　pp. 1-30

cir.nii.ac.jp

日本語と中国語における可能表現の対照 : テンスと意味分類の角度から論文集所収

Junwei Cao ·2022-03-01 ·2　pp. 49-82　National Institute of Informatics

niigata-u.repo.nii.ac.jp

中国語教育の中の「四声」教授法について論文

劉丹 ·1996-02-26 ·『純心人文研究』　2　pp. 51-61

cir.nii.ac.jp