407件 （「self」）

Self-initiated Modified Output on the Road to Comprehensibility 論文

Rintaro Sato ·2008-11-01 ·『JALT Journal』　30　pp. 223

doi:10.37546/jaltjj30.2-4

相互自己評価活動に対する学習者の認識と学びのプロセス 論文

市嶋 典子 ·2009 ·『日本語教育』　142(0)　pp. 134-144

doi:10.20721/nihongokyoiku.142.0_134

Why do Westerners self‐enhance more than East Asians? 論文

Carl F. Falk・Steven J. Heine・Masaki Yuki・Kosuke Takemura ·2009-04-08 ·『European Journal of Personality』　23(3)　pp. 183-203

doi:10.1002/per.715

独自の基準についての話し合い 論文

河野 俊之・小河原 義朗 ·2006 ·『日本語教育方法研究会誌』　13(2)　pp. 10-11

doi:10.19022/jlem.13.2_10

青年期における自己概念の特質と発達傾向 論文

加藤 隆勝・高木 秀明 ·1980 ·『心理学研究』　51(5)　pp. 279-282

doi:10.4992/jjpsy.51.279

『入菩薩行論』新旧両本における我説批判 論文

斎藤 明 ·1997 ·『日本佛敎學會年報』　62(0)　pp. _49_-_62_

doi:10.15033/nbra.62.0__49_

The Effect of Contingent Self-Esteem and Authenticity in College Athlete's Self-Development on Their Mental Health 論文

Kaori Eda・Masaya Ito・Masashi Sugie ·2009-01-01 ·『Japanese Journal of Sport Psychology』　36(1)　pp. 37-47

doi:10.4146/jjspopsy.36.37

中国人日本語学習者の自己紹介時における呼捨ての要因 論文

田 鴻儒 ·2008 ·『日本語教育方法研究会誌』　15(1)　pp. 46-47

doi:10.19022/jlem.15.1_46

独習型読書支援システム『新書ライブラリー』の利用と評価 論文

来嶋 洋美・鈴木 庸子 ·2000 ·『教育メディア研究』　6(2)　pp. 1-12

doi:10.24458/jaems.6.2_1

学習者が話す力を自ら高めていけるようにするための会話教育 論文

深尾 百合子・越前谷 明子・馬場 眞知子・田崎 敦子 ·2005 ·『日本語教育方法研究会誌』　12(2)　pp. 28-29

doi:10.19022/jlem.12.2_28

Sense of Authenticity, Affectivity, and Cultural Construal of the Self among Japanese University Students 論文

Masaya Ito・Masahiro Kodama ·2007-02-01 ·『Psychological Reports』　100(1)　pp. 83-86

doi:10.2466/pr0.100.1.83-86

遅延聴覚フィードバックを用いた発話の自己モニタリング機構の検討 論文

田口 明裕・笹岡 貴史・乾 敏郎 ·2007 ·『日本認知心理学会発表論文集』　2007(0)　pp. 18-18

doi:10.14875/cogpsy.2007.0.18.0

The Subject-Self Metaphor and Reflexive Markers in Japanese 論文

·2006 ·『Proceeding of the Sixth Annual Meeting of the Japanese Cognitive Linguistics Association』　pp. 557-560

cir.nii.ac.jp

The relation of age, gender and sex-role identity to role expectation in same-sex friends. 論文

Minoru Wada ·1996-01-01 ·『The Japanese journal of psychology』　67(3)　pp. 232-237

doi:10.4992/jjpsy.67.232

What the Japanese Language Tells Us about the Alleged Japanese Relational Self 論文

Yoko Hasegawa・Yukio Hirose ·2005 ·『Australian Journal of Linguistics 25 : 2』　25(2)　pp. 219-251

doi:10.1080/07268600500233019

Developing scales to measure the sense-of-acceptance and rejection and investigating the depressive process 論文

Takashi Sugiyama・Shinji Sakamoto ·2006-01-01 ·『The Japanese Journal of Health Psychology』　19(2)　pp. 1-10

doi:10.11560/jahp.19.2_1

Factor Structure and Validity of Social Self-Regulation Scale 論文

Chika Harada・Hiroyuki Yoshizawa・Toshikazu Yoshida ·2008-01-01 ·『The Japanese Journal of Personality』　17(1)　pp. 82-94

doi:10.2132/personality.17.82

Contingencies of self-worth in Japanese culture: Validation of the Japanese Contingencies of Self-Worth Scale 論文

Yukiko Uchida ·2008-01-01 ·『The Japanese journal of psychology』　79(3)　pp. 250-256

doi:10.4992/jjpsy.79.250

Self-Feelings That Support Intentional Self-Development in University Students 論文

MASAYA ITO・MASAHIRO KODAMA ·2006-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　54(2)　pp. 222-232

doi:10.5926/jjep1953.54.2_222

韓国人学習者による日本語母音長の知覚と産出における自己モニタリングの効果 論文

朴 瑞庚・坪田 康・壇辻 正剛・大木 充 ·2006 ·『音声研究』　10(2)　pp. 5-18

doi:10.24467/onseikenkyu.10.2_5

自閉症生徒の学業達成向上に対するセルフモニタリングの効果に関する事例研究 論文

竹内 康二・山本 淳一 ·2001 ·『特殊教育学研究』　38(6)　pp. 105-116

doi:10.6033/tokkyou.38.105

Self‐qualification in L2 Japanese: An Interface of Pragmatic, Grammatical, and Discourse Competences 論文

Naomi Geyer ·2007-09-01 ·『Language Learning』　57(3)　pp. 337-367

doi:10.1111/j.1467-9922.2007.00419.x

Feelings of Self-Disgust and Self-Development The Intention to Change the Negative Self 論文

Reiko Mizuma ·2003-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　51(1)　pp. 43-53

doi:10.5926/jjep1953.51.1_43

読後討論会の試み ―キャンパスにおける自主的日本語学習と国際交流活動― 論文

鈴木 庸子 ·2003 ·『日本語教育方法研究会誌』　10(2)　pp. 24-25

doi:10.19022/jlem.10.2_24

Self: A Cultural Psychological Perspective 論文

Shinobu Kitayama・Mayumi Karasawa ·1995-01-01 ·『THE JAPANESE JOURNAL OF EXPERIMENTAL SOCIAL PSYCHOLOGY』　35(2)　pp. 133-163

doi:10.2130/jjesp.35.133