392件 （「習得」）

英語句動詞と日本語複合動詞の比較研究 : 第二言語習得・言語教育の視点から 論文

ニューベリーペイトン, ローレンス クリスタファー ·2021-09-15 ·ニューベリーペイトン・ローレンス・クリスタファー

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韓国人日本語学習者による終助詞「ね」の習得―インタビュー形式の自由会話コーパスをデータとして― 論文

朴 美貞・横山 紀子 ·2021 ·『社会言語科学』　24(1)　pp. 220-235

doi:10.19024/jajls.24.1_220

アラビア語を母語とする日本語学習者における自動詞・他動詞の習得について : 自他の混同と助詞の選択 論文

エルハディディ, アブデルラフマーン ·2020-12-01 ·大阪大学大学院言語文化研究科日本語・日本文化専攻

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ペルシア語を母語とする日本語学習者における日本語のテンス・アスペクト習得の横断的研究 論文

Yaser Shahbazi ·2020-08-31 ·2019　pp. 10　National Institute of Informatics

doi:10.18999/nenjk.2019.10

中学校外国語科における,新出文法習得を助けるタスク型Writing活動の効果 論文

中山 陽介 ·2020 ·『教師養成研究紀要 = Tamagawa University teacher education review』　pp. 174-183

cir.nii.ac.jp

日本語・英語・中国語双方向学習者コーパスにみられるテンス・アスペクトの習得 論文

圭子 望月・亜敏 申・昇 小柳・ケイコ モチヅキ・アビン シン・ノボル オヤナギ・Keiko Mochizuki・YaMing Shen・Noboru Oyanagi ·2020-03-31 ·10(10)　pp. 137-152　National Institute of Informatics

doi:10.15026/94619

日本語複合動詞「〜込む」の習得 論文

ファム ティ タイン タオ ·2020 ·『外国語教育研究』　23(0)　pp. 57-76

doi:10.69376/jaflebulletin.23.0_57

日本語複合動詞「～出す」の習得 論文

ファム ティ タイン タオ ·2020 ·『日本語教育方法研究会誌』　26(2)　pp. 130-131

doi:10.19022/jlem.26.2_130

異なる環境で習得した日本語学習者の発話に関する計量的分析 論文

村田 裕美子 ·2020 ·『計量国語学』　32(4)　pp. 207-223

doi:10.24701/mathling.32.4_207

｢笑い」に関する擬態語の習得についての考察 論文

夏 逸慧 ·2020

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中国人日本語学習者における二字漢語動詞の習得について : 中国国内の学習者を調査対象として 論文

李 恵 ·2019-09 ·『東アジア日本学研究 = Japanese studies in East Asia』　pp. 3-16

cir.nii.ac.jp

中国人日本語学習者の日本語モダリティ習得研究－「ダロウ」を中心に－ 学位論文

文輝 徐・Wenhui Xu ·2019-07-08 ·National Institute of Informatics

hdl.handle.net

中国語を母語とする日本語学習者の 「動詞-ようになる」の習得について ──状態変化を表す「動詞-ようになる」の習得上の問題── 論文

ゆかり 渡邊 ·2019-03-20 ·pp. 1-18　National Institute of Informatics

hju.repo.nii.ac.jp

中国語母語話者による第二言語としての日本語のテンス・アスペクト習得 学位論文

祥平 西坂 ·2019-09-27 ·National Institute of Informatics

nagoya.repo.nii.ac.jp

低頻度の定型表現の習得における明示的指導の効果 論文

田辺 智也 ·2019 ·『北海道英語教育学会 紀要』　18(0)　pp. 3-18

doi:10.24675/helesje.18.0_3

教科書・ノートの活用を促す個別指導の試み —授業と家庭学習をつなぐ学習方略の習得に向けて— 論文

福田 麻莉 ·2019-01-01 ·『Journal of Sport and Exercise Psychology』　21(1)　pp. 1-14

doi:10.34587/jsep.21.1_1

文法教育における母語転移の扱い方 : 中国語話者のアスペクト・テンスの習得における発達パターンに着目して 学位論文 PDF

冉露芸 ·2019-00-00 ·一橋大学

ci.nii.ac.jp

日本人児童の第2言語としての英語冠詞の習得 論文

山田 一美 ·2019 ·『Second Language』　18(0)　pp. 71-88

doi:10.11431/secondlanguage.18.0_71

日本人英語学習者における基本的なディスコースマーカーの習得状況に関する実態調査 論文

佐藤 選 ·2019 ·『関東甲信越英語教育学会誌』　33(0)　pp. 41-54

doi:10.20806/katejournal.33.0_41

琉球諸語における音声教材作成について―言語習得と方言教育と危機言語の記録保存の各観点から― 論文

當山 奈那・當山, 奈那・Tohyama, Nana ·2019 ·『琉球アジア文化論集』　5(5)　pp. 161-183

cir.nii.ac.jp

第二言語としての日本語におけるアスペクト習得: ドイツ語母語話者を対象に 報告

Yumi Orihara ·2019-01-15 ·33　pp. 29-31　National Institute of Informatics

openalex.org

英語教科書における出現状況から見るディスコースマーカーの習得しやすさ/しにくさについて 論文

佐藤 選 ·2019 ·『外国語教育研究』　22(0)　pp. 261-277

doi:10.69376/jaflebulletin.22.0_261

韓国語母語話者の日本語学習者における「自動詞・他動詞」の概念習得過程 の考察 論文

金 ヘイン ·2019 ·『日本語教育方法研究会誌』　25(2)　pp. 20-21

doi:10.19022/jlem.25.2_20

（裸）複数形限定詞句と第二言語習得：総称表現と可算・不可算の区別からの考察 論文

クキ ギル ·2019 ·『Second Language』　18(0)　pp. 25-45

doi:10.11431/secondlanguage.18.0_25

アカデミック・ライティングにおける論証技術習得を目指した指導の実践 論文

中村 かおり ·2018

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