1,088件 （「Child」）

幼児のひらがなの習得 論文

島村 直己・三神 廣子 ·1994 ·『教育心理学研究』　42(1)　pp. 70-76

doi:10.5926/jjep1953.42.1_70

Maternal Work–Life Balance and Children’s Social Adjustment: The Mediating Role of Perceived Stress and Parenting Practices 論文

Rikuya Hosokawa・Toshiki Katsura ·2021-06-28 ·『International Journal of Environmental Research and Public Health』　18(13)　pp. 6924-6924

doi:10.3390/ijerph18136924

Preschool in Three Cultures: Japan, China, and the United States 論文

Fujita Mariko・Joseph Tobin・David Y. H. Wu・Dana H. Davidson ·1991-01-01 ·『Journal of Japanese Studies』　17(1)　pp. 244-244

doi:10.2307/132931

【ミニシンポジウム】「童」への名付け、「犬」への名付け 論文

富澤 萌未 ·2023 ·『物語研究』　23(0)　pp. 178-194

doi:10.24523/mgkk.23.0_178

Home Literacy Environment and Children’s Literacy Skills in the Biscriptal Writing System of Japanese 論文集所収

Takayuki Tanji・Tomohiro Inoue ·2025-01-01 ·『Literacy studies』　pp. 203-220

doi:10.1007/978-3-031-87124-5_13

日本語児における授受動詞構文理解の発達的研究 論文

石黒 広昭・Hiroaki Ishiguro ·1985 ·『心理学研究』　56(4)　pp. 192-199

doi:10.4992/jjpsy.56.192

早期英語教育におけるナーサリーライムを導入した英語活動の実践研究 論文

風早 由佳 ·2021 ·『日本国際教養学会誌』　7(0)　pp. 53-63

doi:10.57359/jailajournal.7.0_53

The Japanese Language Development of Children through the ‘One Parent–One Language’ Approach in Melbourne 論文

Masae Takeuchi ·2006-07-15 ·『Journal of Multilingual and Multicultural Development』　27(4)　pp. 319-331

doi:10.2167/jmmd441.1

Do You Like Heroes or Villains? The Association between Preference for Media Characters and Behavioural Characteristics in Preschoolers 論文

Masahiro Imafuku・Mizuho Kusakabe・Yasuhiro Kanakogi ·2024-03-20 ·『Child Care in Practice』　31(4)　pp. 543-552

doi:10.1080/13575279.2024.2302432

新人看護師の実習経験をふまえた教育の工夫 論文

齋藤 香織 ·2022-08 ·『小児看護 = The Japanese journal of child nursing, monthly』　45(8)　pp. 955-963

cir.nii.ac.jp

在宅で過ごす子ども・家族と緩和ケア 論文

林 由華・山岸 康幸 ·2022-11 ·『小児看護 = The Japanese journal of child nursing, monthly』　45(11)　pp. 1353-1358

cir.nii.ac.jp

The Acquisition of Complex Predicates in Japanese Specifically Language-Impaired and Normally Developing Children 論文

Shinji Fukuda・Suzy E. Fukuda ·2001-06-01 ·『Brain and Language』　77(3)　pp. 305-320

doi:10.1006/brln.2000.2404

Can earlier literacy skills have a negative impact on future home literacy activities? Evidence from Japanese 論文

Tomohiro Inoue・George K. Georgiou・Naoko Muroya・Hisao Maekawa・Rauno Parrila ·2017-03-08 ·『Journal of Research in Reading』　41(1)　pp. 159-175

doi:10.1111/1467-9817.12109

The use of nouns and verbs by Japanese children and their caregivers in book-reading and toy-playing contexts 論文

Tamiko Ogura・Philip S. Dale・Yukie Yamashita・Toshiki Murase・Aki Mahieu ·2006-02-01 ·『Journal of Child Language』　33(1)　pp. 1-29

doi:10.1017/s0305000905007270

コーダの手話継承 論文

安東 明珠花 ·2022 ·『言語文化教育研究』　20(0)　pp. 59-73

doi:10.14960/gbkkg.20.59

幼児における文字の視写の発達的変化 論文

崎原 秀樹 ·1998 ·『教育心理学研究』　46(2)　pp. 212-220

doi:10.5926/jjep1953.46.2_212

Handwriting-Based ADHD Detection for Children Having ASD Using Machine Learning Approaches 論文

Jungpil Shin・Md. Maniruzzaman・Yuta Uchida・Md. Al Mehedi Hasan・Akiko Megumi・Akira Yasumura ·2023-01-01 ·『IEEE Access』　11　pp. 84974-84984

doi:10.1109/access.2023.3302903

The Market for Children: Evidence from Early Modern Japan 論文

J. Mark Ramseyer ·1998-11-03

papers.ssrn.com

A REEXAMINATION OF THE PRINCIPLES OF CHILDREN'S WORD FORMATION 論文

YO MATSUMOTO ·1997 ·『ENGLISH LINGUISTICS』　14(0)　pp. 370-392

doi:10.9793/elsj1984.14.370

小学校児童における発話の停滞現象に関する研究 論文

田中 敏 ·1981 ·『教育心理学研究』　29(4)　pp. 306-313

doi:10.5926/jjep1953.29.4_306

3. 外国人診療に役立つ「やさしい日本語」 : 医療における協働を可能にするコミュニケーション 論文

武田 裕子・石川 ひろの・新居 みどり・岩田 一成 ·2020-12-25 ·『医学教育』　51(6)　pp. 655-662

doi:10.11307/mededjapan.51.6_655

幼児の物語産出における「語り」の様式 論文

西川 由紀子 ·1995 ·『発達心理学研究』　6(2)　pp. 124-133

doi:10.11201/jjdp.6.124

子育てと産児制限に関する一考察 論文

森田 登代子 ·1997 ·『日本家政学会誌』　48(2)　pp. 123-129

doi:10.11428/jhej1987.48.123

Development of a movement questionnaire adapted for Japanese culture for elementary school children 論文

Ryusaku Hashimoto・Keitaro Sueda・Kazuyori Yagyu ·2019-12-17 ·『Brain and Development』　42(3)　pp. 237-247

doi:10.1016/j.braindev.2019.11.007

The Communication of Culturally Dominant Modes of Attention from Parents to Children: A Comparison of Canadian and Japanese Parent-Child Conversations during a Joint Scene Description Task 論文

Sawa Senzaki・Takahiko Masuda・Akira Takada・Hiroyuki Okada ·2016-01-29 ·『PLoS ONE』　11(1)　pp. e0147199-e0147199

doi:10.1371/journal.pone.0147199