68件 （「Japanese language -- Study and teaching」）

Are Japanese digital natives ready for learning english online? a preliminary case study at Osaka University 論文

Parisa Mehran・Mehrasa Alizadeh・Ichiro Koguchi・Haruo Takemura ·2017-02-08 ·『International Journal of Educational Technology in Higher Education』　14(1)

doi:10.1186/s41239-017-0047-0

コミュニカティブ・アプローチに関する日本人高校英語教師の信条と実践 – Japanese High School Teachers’ Beliefs and Practices Regarding Communicative Language Teaching 論文

Takako Nishino ·2011-11-01 ·『JALT Journal』　33(2)　pp. 131-131

doi:10.37546/jaltjj33.2-2

A multivariate analysis of Japanese university student motivation and pedagogical activity preferences 論文

David Ockert ·2011-03-01 ·『The Language Teacher』　35(2)　pp. 9-9

doi:10.37546/jalttlt35.2-1

日本語学習者縦断作文コーパスに見るヴォイス使用上の困難点 論文

Dan WU ·2026-01-01 ·30　pp. 189-199　National Institute of Informatics

doi:10.15084/0002000603

「英語の授業は英語で」に関する高校教師の認知調査と授業実践 • High School Teachers’ Cognition of the Policy of “English Classes in English,” and Their Classroom Practice 論文

Yukie Saito ·2017-01-01 ·『The Language Teacher』　41(1)　pp. 3-3

doi:10.37546/jalttlt41.1-1

Tracking and Quantifying Japanese English Language Learner Speaking Anxiety 論文

Jonathan Shachter ·2018-07-01 ·『The Language Teacher』　42(4)　pp. 3-3

doi:10.37546/jalttlt42.4-1

「文検支那語」に関する研究ノート : 戦前中国語教員養成の一断面 論文

邵 艶 ·2005 ·『教育学研究』　72(1)　pp. 53-63

doi:10.11555/kyoiku1932.72.53

Prosody in second language acquisition 論文集所収

Katsura Aoyama・Susan G. Guion ·2007-01-17 ·『Language learning and language teaching』　pp. 281-297

doi:10.1075/lllt.17.24aoy

Senpai: Learner Responses to a Near-Peer Role Modeling Intervention 論文

Jason Walters ·2020-08-19 ·2019(1)　pp. 106-106

doi:10.37546/jaltpcp2019-14

Multiple Code Switching in an Okinawan Speech Community: An Ethnographic Perspective 報告

Izumi Kawamitsu ·2000-01-01

doi:10.15760/etd.5980

英語学習動機の変化に影響を及ぼす要因―動機高揚経験及び減衰経験の内容分析― Factors on Changes of English Learning Motivation: A Content Analysis of Motivating and Demotivating Experiences 論文

Keita Kikuchi・Hideki Sakai ·2016-11-01 ·『JALT Journal』　38　pp. 119

doi:10.37546/jaltjj38.2-3

日本における韓国語の言語景観と活用の可能性（2） －韓国語のヴォイスの導入の観点から－ 論文

亭仁 尹・恵 稲毛 ·2024-03-31 ·pp. 1-30　National Institute of Informatics

doi:10.24792/0002000517

Analyzing Writing Tasks in Japanese High School English Textbooks: English I, II, and Writing 論文

Mayumi Kobayakawa ·2011-05-01 ·『JALT Journal』　33(1)　pp. 27-27

doi:10.37546/jaltjj33.1-2

An anthropological point of view: exploring the Chinese and Japanese issues of translation about teaching resources 論文

Chongyang Wang・Yusuke Shinno・Binyan Xu・Takeshi Miyakawa ·2023-04-13 ·『ZDM – Mathematics Education』　55(3)　pp. 705-717

doi:10.1007/s11858-023-01477-4

日本人が目指すべき発音とは―中学生を対象としたアンケート結果から 論文

篠崎 文哉 ·2015 ·『日本国際教養学会誌』　1(0)　pp. 62-72

doi:10.57359/jailajournal.1.0_62

日本人英語学習者の内発的/外発的動機づけにおける多様性および学習者間の違いについて 論文

勝久 本田 ·2005-09-30 ·54(1)　pp. 23-46　National Institute of Informatics

doi:10.32287/td00000210

日本語話者大学生の英語学習動機の変化 ―国際イベントへのボランティア参加の効果― Changes in Japanese University Students’ Motivation to Learn English: Effects of Volunteering in an International Event 論文

英樹 酒井・浩子 小池 ·2008-05-01 ·『JALT Journal』　30(1)　pp. 51-51

doi:10.37546/jaltjj30.1-3

継時処理スキル：日本人英語学習者においてリスニング成績上位群と下位群を分ける技能—Information serial processing skill: Factors differentiating high performers and low performers of English listening in Japanese EFL learners 論文

·2007-11-01 ·『JALT Journal』　29(2)　pp. 231

doi:10.37546/jaltjj29.2-4

Japanese JHS students’ Ideal L2 Selves: Confidence, anxiety, and willingness to communicate 論文

David Ockert ·2015-11-01 ·『The Language Teacher』　38(6)　pp. 11-11

doi:10.37546/38.6-2