198件 （「textbook」）

高等学校「国語」教科書における『古事記』の位置 論文

鈴木 雅裕 ·2014 ·『日本大学大学院国文学専攻論集』　11(0)　pp. 1-15

doi:10.57477/nichidaisenkoronshu.11.0_1

漢字に関する学習内容としての知識についての検討――小学校国語教科書の分析を中心に―― 論文

冨安 慎吾 ·2022 ·『国語科教育』　92(0)　pp. 14-22

doi:10.20555/kokugoka.92.0_14

日本の大学における中国語教育の実態調査と分析 論文

冀, 媛媛・陈, 柯佚・朱, 薇娜 ·2026-03-31 ·『愛知工業大学研究報告 = Bulletin of Aichi Institute of Technology』　61　pp. 9-14

cir.nii.ac.jp

＜研究へのいざない＞万葉歌を読む29 教科書の中の万葉歌 論文

梶川 信行 ·2020 ·『語文』　2020(167)　pp. 26

doi:10.57478/gobun.2020.167_26

小・中学校教科書の語彙分析 論文

安藤 句美子 ·2016 ·『日本語教育方法研究会誌』　23(1)　pp. 68-69

doi:10.19022/jlem.23.1_68

改定常用漢字表における追加字種の小・中学校教科書出現状況 論文

河内 昭浩 ·2012 ·『国語科教育』　71(0)　pp. 51-58

doi:10.20555/kokugoka.71.0_51

保健体育カリキュラムと教科書におけるジェンダーとセクシュアリティ：反抑圧的視点 論文

小川 朋華 ·2024 ·『関係性の教育学』　23(1)　pp. 17-28

doi:10.51077/epajournal.23.1_17

理科系留学生のための初級日本語教科書の開発 論文

鎌田 倫子・村上 好江・小寺 弘子・跡上 裕子・要門 美規 ·2004 ·『日本語教育方法研究会誌』　11(1)　pp. 8-9

doi:10.19022/jlem.11.1_8

藤林普山『蒲朗加児都解剖図説』と翻訳語 論文

西嶋 佑太郎 ·2024 ·『近世京都』　7(0)　pp. 1-25

doi:10.34440/kinseikyoto.7.0_1

日本の高校英語教科書に出現する名詞句構造の頻度分析 論文

田中 広宣 ·2023 ·『全国英語教育学会紀要』　34(0)　pp. 129-144

doi:10.20581/arele.34.0_129

中学校教授要目改正(明治44年)による文法教科書の変化 : 作文教育への「附帯」的指導に着目して 論文

勘米良 祐太 ·2015 ·『国語科教育』　77(0)　pp. 22-29

doi:10.20555/kokugoka.77.0_22

日本の中学校英語教科書に出現する名詞句構造の頻度分析 論文

田中 広宣 ·2022 ·『全国英語教育学会紀要』　33(0)　pp. 143-158

doi:10.20581/arele.33.0_143

国語科教科書を基にした小・中学校の文章難易学年判定式の構築 論文

柴崎 秀子・玉岡 賀津雄 ·2010 ·『日本教育工学会論文誌』　33(4)　pp. 449-458

doi:10.15077/jjet.KJ00006063558

日本語教科書におけるコロケーションの取り扱いに関する一考察 論文

李 文平 ·2014 ·『日本語教育』　157(0)　pp. 63-77

doi:10.20721/nihongokyoiku.157.0_63

2-218 読みやすいテキストと文章構造に関する一考察((02)専門科目の講義・演習-III,口頭発表) 論文

有光 隆・八木 秀次・呉 志強・李 在勳 ·2012 ·『工学教育研究講演会講演論文集』　2012(0)　pp. 240-241

doi:10.20549/jseeja.2012.0_240

文学は「教科書」で教育できるのか(<特集>これからの文学教育の地平) 論文

前田 雅之 ·2005 ·『日本文学』　54(8)　pp. 2-17

doi:10.20620/nihonbungaku.54.8_2

進学予備教育機関における中級の漢字・語彙教材改訂報告 論文

平山 允子 ·2021 ·『日本語教育方法研究会誌』　27(1)　pp. 36-37

doi:10.19022/jlem.27.1_36

A Study on the Instructions on the Use of Hedging in English Academic Writing Textbooks 論文

Kayo Fujimura-Wilson ·2022 ·『JACET International Convention Selected Papers』　8(0)　pp. 85

doi:10.50943/jacetselectedpapers.8.0_85

日本語教科書における格助詞と複合連体助詞の使用実態 論文

楊 雯斕 ·2018 ·『日本語教育方法研究会誌』　24(2)　pp. 92-93

doi:10.19022/jlem.24.2_92

高等学校「国語総合」における三大集の採択状況 論文

佐藤 愛・髙橋 優美穂 ·2014 ·『日本大学大学院国文学専攻論集』　11(0)　pp. L1-L9

doi:10.57477/nichidaisenkoronshu.11.0_L1

Visuals in textbooks imparting Environmental Education in India, Japan, and Mexico 論文

Rajeswari Namagiri Gorana・Asuka Sakamoto・Juan Carlos A. Sandoval Rivera ·2021 ·『環境教育』　31(2)　pp. 2_51-62

doi:10.5647/jsoee.31.2_51

Textbook Review of Listen Up, Talk Back, 2019 論文

POKHREL, Surendra・ポカレル, スレンドラ ·2021-03-01 ·『語学教育研究論叢』　38　pp. 223-226

cir.nii.ac.jp

『単語篇』の研究(<特集>これからの国語学力像を構想する) 論文

高木 まさき ·1993 ·『国語科教育』　40(0)　pp. 147-154

doi:10.20555/kokugoka.40.0_147

戦後の日本語教科書における掲載語彙選択の傾向とその要因に関する基礎的定量分析 論文

田中 祐輔・川端 祐一郎 ·2018 ·『日本語教育』　170(0)　pp. 78-91

doi:10.20721/nihongokyoiku.170.0_78

『尋常小学応用読本』について(国語教育の発達論的研究) 論文

山本 稔 ·1986 ·『国語科教育』　33(0)　pp. 43-50

doi:10.20555/kokugoka.33.0_43