96件 （「きる」）

「ハイテク」は「高技(ハイテク)」--「同音」の混乱解決に思い切って「昭訓」を (漢字の未来--情報化社会でこそ「造語力」が生きる(国際シンポジウム「漢字文化の歴史と将来」から)) 論文

万太郎 橋本 ·1986-06-13 ·28(25)　pp. 18-21

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時代に生きる外来語 論文

稲垣 吉彦 ·1982-06 ·『言語生活 / 筑摩書房 [編]』　pp. p2-15

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「今を生きる」考 論文

赤羽根 義章

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「江戸時代翻訳日本語辞典」のできるまで 論文

杉本 つとむ ·『「ことば」をあつめる--辞書・その実態と評価<特集> ; 辞書の理想と現実』

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「生きる」、「住む」、「暮らす」動詞グループから見た類義語 報告

ロジナ ナターリャ

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「食べきらん・食べられん・食べれん」はどう違う？ : 「〜できる」にもいろいろ 報告

松田, 美香

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『平家物語』を通した国語科教育から見える「生きる国語力」 : 地域から世界へ向ける「関連力」の育成 論文

吉本 弥生 ·『第13回論文特集号』

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インタビュー 『文法教育』ができるまで 論文

宮島 達夫 ·『特集=日本語文法の現在』

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ディーゼルエンジンの噴霧-壁面衝突場に適用できる新しい壁面熱伝達率式の提案(第3報)新しい壁面熱伝達率式によるディーゼル燃焼シミュレーションUniDESの高精度化 論文

池戸 隆人

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中世末期日本語の～テアルの条件表現--～テアレバは状態表現として解釈できるか 論文

福嶋 健伸

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国語教育カフェ 夏 記録 俳句実作ワークショップ 君は自分の言葉に驚くことができるか!? 論文

佐藤 文香

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平成28年度 新潟県ことばの会 研究発表要旨 方言記述のためにできること : 震災後の福島から 論文

白岩 広行

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幼小中一貫校における通教科的能力を位置づけた国語科の学習開発(2)社会生活で生きてはたらき,自ら課題を探求・解決できるような国語の能力を備えた子ども 論文

渕山 真悟

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往来物は古典教育にどのような形で活用できるか : 学習指導要領における往来物の位置づけを踏まえて 論文

清田 朗裕 ·『野浪正隆先生退官記念特集』

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明日に生きる言語能力の育成--「大人になれなかった弟たちに…」の指導を通して 論文

丹羽 伸之 ·『第7回日本国語教育学会岐阜研究大会記録』

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現代に生きる文語 論文

金水 敏 ·『特集 文語の力再発見 : 表現のスパイス』

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琉球語二段系動詞「起きる」の活用 論文

正智 中本 ·13　pp. 106-130　National Institute of Informatics

doi:10.15002/00012645

福島県相双方言の調査研究－方言研究は被災地にどのように貢献できるか－ 論文

半沢 康・玉懸 元・武田 拓・佐藤 亜実・白岩 広行・本多 真史

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終結相複合動詞のアスペクト的意味 : 「~おわる」と「~きる」を中心に 論文

黄 軼男

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言語学と言語処理の共生は可能か? : 統計基盤の言語処理の限界はどこにあるか? それは知識基盤の言語処理で克服できるか? 論文

黒田 航 ·『特集 ポスト経験主義の言語処理』

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起きる時間--施設介護における承諾獲得 論文

Peter Backhaus ·『特集 日本社会の変容と言語問題』

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