105件 （「國文學 : 解釈と教材の研究」）

接続助詞と準体句=句で考えるべき文法もある(ex「犬をながさせ給ひけるが,帰り参りたるとて」--枕草子) 論文

近藤 泰弘 ·1998-10 ·『國文學 : 解釈と教材の研究 / 學燈社 [編]』　43(11)　pp. 85-89

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高等学校学習指導要領「国語科」の改訂について 論文

時枝 誠記 ·1960-11 ·『國文學 : 解釈と教材の研究 / 學燈社 [編]』　5(14)　pp. ????

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「ゆ・らゆ」=なぜ受身・自発・可能など多義なのか(「る・らる」への変化を含む)(ex「夜を長み眠の寝らえぬに」--万葉集) 論文

釘貫 亨 ·1998-10 ·『國文學 : 解釈と教材の研究 / 學燈社 [編]』　43(11)　pp. 51-55

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日米のあいさつことばの輪郭--「ウチ・ソト」「上下」「男女差」「点と線」からの視点 論文

阿部 圭子 ·1999-05 ·『國文學 : 解釈と教材の研究 / 學燈社 [編]』　44(6)　pp. 98-103

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日本語のテンス・アスペクト体系の変遷に関する研究 論文

福嶋 健伸

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