4,387件 （「Language」）

Discourse analysis and second language pedagogy: A study of reported speech in Japanese as a first and second language 論文

Osamu Kamada ·1990-01-01 ·『Journal of Japanese Linguistics』　12(1)　pp. 200-201

doi:10.1515/jjl-1990-0116

Typological study of word order-7-Chinese 論文

角田 太作 ·1990 ·『文藝言語研究. 言語篇 = Studies in language and literature. Language』　pp. p15-29

cir.nii.ac.jp

BATJ Journal 図書

British Association for Teaching Japanese as a Foreign Language ·2000 ·The British Association for Teaching Japanese as a Foreign Language (英国日本語教育学会)

cir.nii.ac.jp

Development of a web-based Japanese language program using classical haiku 論文

·2005 ·『Abstracts of the Third Conference on Japanese Linguistics and Language Teaching』　pp. 8-9

cir.nii.ac.jp

日本語の現在 論文

金杉 高雄 ·2012 ·『太成学院大学紀要』　14(0)　pp. 53-62

doi:10.20689/taiseikiyou.14.0_53

Guest Editor’s notes 論文

Reijirou Shibasaki ·2023-05-01 ·『Journal of Japanese Linguistics』　39(1)　pp. 3-4

doi:10.1515/jjl-2023-2002

処理可能性理論に基づいた第二言語としての日本語の受益文の発達順序に関する一考察：「多言語母語の日本語学習者横断コーパス（International Corpus of Japanese as a Second Language, I-JAS）」から 論文

下駄 真奈美 ·2023 ·『Studies in Language Sciences』　21(1)　pp. 25-39

doi:10.34609/sls.21.1_25

Analyzing head nod expressons by L2 learners of Japanese Sign Language: A comparison with native Japanese Sign Language learners 論文

·2023 ·『East Asian Sign Linguistics』　1　pp. 241-261

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Studies in Japanese prosody 論文

Makiko Asano ·2004-01-01 ·『Journal of Japanese Linguistics』　20(1)　pp. 72-72

doi:10.1515/jjl-2004-0108

敬語マニュアル = A manual for using honorifics 図書

秀子 浅田 ·1996-01-01

openalex.org

〈日本語教育学とは何か6〉「日本語教育」の必要性を知る 論文

田中 ゆかり ·2022 ·『語文』　2022(174)　pp. 94-90

doi:10.57478/gobun.2022.174_94

音韻史研究の視点よりみた日中対音資料の解読とその方法 論文

王 竣磊 ·2022-02 ·『東アジア言語文化論叢 = Journal of East Asian language and culture studies』　1　pp. 117-133

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Editors’ Notes 論文

Masahiko Minami・Hisashi Noda ·2019-11-01 ·『Journal of Japanese Linguistics』　35(2)　pp. 141-142

doi:10.1515/jjl-2019-2007

日本語類義語・類意表現における体系的用法指導論確立のための一考察 論文

岩佐 靖夫 ·2016 ·『言語と交流 = Language and cultural exchange : journal of the Society for the Study of Language and Cultural Exchange』　pp. 1-13

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Narrative identity in English language teaching: exploring teacher interviews in Japanese and English (Patrick Kiernan) 論文

Jonathan B. Fisher ·2011-11 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　33(2)　pp. 194-196

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Analyzing head nod expressions by L2 learners of Japanese Sign Language: A comparison with native Japanese Sign Language signers 論文

下谷 奈津子 ·2022 ·『East Asian Sign Linguistics』　10　pp. 241-261

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Change-Relatives in Japanese 論文

Sumiko Tonosaki ·1998-01-01 ·『Journal of Japanese Linguistics』　16(1)　pp. 143-160

doi:10.1515/jjl-1998-0107

Handbook of the Ryukyuan languages : history, structure, and use 図書

Heinrich, Patrick・宮良, 信詳・下地, 理則 ·2015 ·De Gruyter Mouton

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A Comparative Vocabulary of Parts of the Body of Japanese and Uralic Languages, With the Backing up of Altaic Languages, Kokuryöan, and Korean 論文

FUJIWARA Akira ·1974 ·『言語研究』　1974(65)　pp. 74-79

doi:10.11435/gengo1939.1974.74

A selected bibliography of Ryukyuan dialectology 論文

重野 裕美 ·2015 ·『Handbook of the Ryukyuan Languages: History, Structure, and Use (Handbooks of Japanese Language and Linguistics)』　11　pp. 705-720

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ある日系ペルー人留学生の 日本語学習および日本語に対する意識のあり方 論文

佐々木 ちひろ ·2018 ·『日本語教育方法研究会誌』　25(1)　pp. 38-39

doi:10.19022/jlem.25.1_38

Experimental Study of Inter-language and Inter-generational Intelligibility: Methodology and Case Studies of Ryukyuan Languages. 論文

田窪 行則・木部 暢子 ·2020 ·『Japanese/ Korean Linguistics』　26　pp. 249-260

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Approaches on the augmented reality application in Japanese language learning for future language teachers 論文

Olena Gayevska・Hennadiy Kravtsov ·2022-02-05 ·『Educational Technology Quarterly』　2022(2)　pp. 105-114

doi:10.55056/etq.7

大学で日本語を教えながら地域日本語ボランティアに参加する日本語教師のキャリア形成 論文

水島 亜美・東田 明希子 ·2023 ·『TEAと質的探究』　1(1)　pp. 55-75

doi:10.60421/jatqi.1.1_55

日本語類義語の教授法研究 : 内容重視の教授法を考慮した指導法確立へ向けての提言 論文

岩佐 靖夫 ·2013 ·『言語と交流 = Language and cultural exchange : journal of the Society for the Study of Language and Cultural Exchange』　pp. 56-68

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