271件 （「全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集」）

高等学校における古典教育の実践 : 学習者と古文の「出会いと対話」を作る授業を目指して 論文

堀田 悟史 ·2005 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　108(0)　pp. 69-72

doi:10.20555/jtsjs.108.0_69

中学校国語科におけるペルセウス・アンドロメダ型神話の読み比べ　『古事記』ヲロチ退治を中心に 論文

南 信彦 ·2025 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　149(0)　pp. 89-92

doi:10.20555/jtsjs.149.0_89

いわゆるモナリザ文に対する国語教育学・国語学の共同的アプローチ(自由研究発表) 論文

安部 朋世・橋本 修 ·2014 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　126(0)　pp. 273-276

doi:10.20555/jtsjs.126.0_273

国語科を中心とした合科的・関連的指導の研究 : 「きつつきの商売」の場合(自由研究発表) 論文

山田 丈美 ·2014 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　126(0)　pp. 251-254

doi:10.20555/jtsjs.126.0_251

リライト文を用いた随筆教材の指導(高校)(21世紀にいきる国語教育実践学の構築に向けて) 論文

佐々木 律 ·2002 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　103(0)　pp. 22-25

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昭和戦前期における『古事記』の教材化に関する考察 : 高等小学校・国民学校高等科の場合 論文

棚田 真由美 ·2001 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　101(0)　pp. 150-153

doi:10.20555/jtsjs.101.0_150

母語話者と非母語話者における作文の誤りの比較 論文

安部 朋世・橋本 修・永田 里美・田中 佑・西垣 知佳子 ·2020 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　139(0)　pp. 157-160

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語彙力を捉え直す　Ⅰ、昭和20.30 年代における児童の自己表現―文集「真人」等を用いて― 論文

有働 玲子 ·2019 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　136(0)　pp. 309-312

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文学を教材に〈日本語の特徴〉を教える : 日本語の〈事態把握〉に注目して(自由研究発表) 論文

笹平 真之介 ·2013 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　124(0)　pp. 132-134

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大村はま単元「古典入門-古典に親しむ」の考察 : 学習者は古典世界をどのように内面化したか 論文

坂東 智子 ·2008 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　115(0)　pp. 205-208

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時枝誠記著『増訂版 国語問題と国語教育』について－言語理論から捉えた国語に関する教育と政策－ 論文

吉田 雅昭 ·2025 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　149(0)　pp. 407-410

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学齢児童のコノテーション理解の差異に関する研究　　学齢児童へのテスト・アンケート調査を通じて 論文

矢野 耕平 ·2023 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　145(0)　pp. 399-402

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高等学校「現代文」におけるコーパスの活用に関する実践研究　類義語を題材にした授業の効果と課題 論文

増田 一暁 ·2021 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　141(0)　pp. 35-38

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言葉に関わる「知識及び技能」を「思考力・判断力・表現力等」の育成を通していかに具体化するか―語彙― 論文

·2018 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　134(0)　pp. 331-334

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近代漢文教科書形成過程の研究 : 深井鑑一郎編『撰定中学漢文』の分析を通して(自由研究発表) 論文

西岡 智史 ·2014 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　126(0)　pp. 89-92

doi:10.20555/jtsjs.126.0_89

共通語指導のための教員研修 : 昭和30年代における鹿児島県春山小学校の場合(自由研究発表) 論文

原田 大樹 ·2010 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　118(0)　pp. 145-148

doi:10.20555/jtsjs.118.0_145

文の成分としての「接続語」の問題点と文法教育における可能性 : 学校文法における扱いを中心に 論文

山室 和也 ·2003 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　104(0)　pp. 64-67

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リズムに着目した「短歌・俳句」教材の学習デザイン―「等時音律説」より「拍の原稿用紙」を用いて― 論文

廣田 鉄平 ·2024 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　147(0)　pp. 165-168

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新制高等学校発足期における増淵恒吉の国語科学習指導の特質――鳥山榛名との比較を手がかりに―― 論文

後藤 志緒莉 ·2023 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　145(0)　pp. 201-204

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日本語を深める　現場と研究者コミュニティの協働 論文

田中 牧郎・米田 猛・手塚 翔斗・小野寺 香奈・白勢 彩子 ·2022 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　142(0)　pp. 219-222

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戦後作文・文法教育における「文法的誤り」の位置づけ : 文法ブーム前後を中心に(自由研究発表) 論文

松崎 史周 ·2013 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　125(0)　pp. 329-332

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漢文基礎力を付けさせる実践的指導論(自由研究発表,第110回 全国大学国語教育学会・岩手大会) 論文

井上 次夫 ·2006 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　110(0)　pp. 93-96

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「普通」なるものの歴史 : 小学校令施行規則(1900年)第1章第3條「普通文」に関する一考察 論文

小笠原 拓 ·2000 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　99(0)　pp. 88-91

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日本語学・日本語教育学におけるエビデンス重視の調査研究事例　組織的調査・コーパス調査・評価実験調査 論文

森 篤嗣 ·2017 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　132(0)　pp. 163-166

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「反義複合語」を用いた漢字語彙指導法 : 「反義複合語」の字順と意味的構造をめぐって(自由研究発表) 論文

李 軍 ·2011 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　121(0)　pp. 17-20

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