4件 （「どうか」）

Developing group-format reading span tests of English and Japanese for high-school students and investigating the relationship between working memory and English proficiency 論文

Hideko Shibasaki・Shingo Tokimoto・Yuichi Ono・Tsugio Inoue ·2015-01-01 ·『The Japanese Journal of Cognitive Psychology』　12(2)　pp. 101-120

doi:10.5265/jcogpsy.12.101

朝鮮漢字音の研究 論文

高山 智ゆき ·1968-01-01 ·National Institute of Informatics

cir.nii.ac.jp

《被動性》の概念と言語理論〜多言語比較に基づく記述的・理論的総合研究〜 論文

斉木 美知世

cir.nii.ac.jp

The Impact of a U.S. teacher training program on teaching beliefs and practices: A case study of secondary school level Japanese teachers of English 論文

Yuka Kurihara・Keiko Komiya Samimy ·2007-05-01 ·『JALT Journal』　29(1)　pp. 99-99

doi:10.37546/jaltjj29.1-5