通時的観点を考慮した日本語教育のために : 日本語文法史的知見の活用 論文 マツオ, ヒロノリ・松尾, 弘徳 ·2016-09-30 ·『国際文化学部論集』 17(2) pp. 85-94 cir.nii.ac.jp
通時的観点を考慮した日本語教育のために : 日本語文法史的知見の活用 ; Effect of diachronic standpoint for Japanese education : practical use of the Japanese grammar historic knowledge 論文 弘徳 松尾・ヒロノリ マツオ・Hironori Matsuo ·2016-01-01 openalex.org