文学教材研究の方法(2) : 現代文を中心とした教材研究の方法(公開講座) 論文 飯田 和明・丹藤 博文・土山 和久・上谷 順三郎 ·2010 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』 119(0) pp. 268-271 doi:10.20555/jtsjs.119.0_268
他者を読む : 高校における『ごんぎつね』の授業(<特集>他者との出会い-文学教育の根拠-) 論文 丹藤 博文 ·2002 ·『日本文学』 51(8) pp. 51-60 doi:10.20620/nihonbungaku.51.8_51