PD101 意識的・無意識的記憶における処理水準とモダリティ効果 : 過程分離手続きを用いた検討(ポスター発表D,研究発表) 論文 林 美都子 ·2005 ·『日本教育心理学会総会発表論文集』 47(0) pp. 437 doi:10.20587/pamjaep.47.0_437
多義語の意味学習を促進する処理水準の効果 論文 麻生 迪子・小森 和子 ·2012-03-31 ·『小出記念日本語教育研究会論文集 = Papers of the Japanese Language Teaching Association in honor of Professor Fumiko Koide』 pp. 79-92 cir.nii.ac.jp