421件 （「国語科」）

「国語科」の教え・学びにおける「読むこと」の役割 : 読むことの教育論の検討を通して(読むことの教育, 国語科教育研究の歴史と展望) 論文

山元 隆春 ·2000 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　98(0)　pp. 80-83

doi:10.20555/jtsjs.98.0_80

中学国語科・報告の文章評価の実践的研究 論文

長谷川 祥子 ·2020 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　138(0)　pp. 81-84

doi:10.20555/jtsjs.138.0_81

国語科入門期における創発つづりの教育的意義 論文

塚田 泰彦 ·2007 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　113(0)　pp. 209-212

doi:10.20555/jtsjs.113.0_209

中学校国語科における文法教材についての考察 論文

松崎 史周 ·2004 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　106(0)　pp. 57-60

doi:10.20555/jtsjs.106.0_57

初等教育専攻「国語概論」の授業(国語科教材・学習材の枠組みは何か-国語科媒材論の再構築-, 21世紀にいきる国語教育実践学の構築に向けて) 論文

稲垣 忠彦 ·2002 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　103(0)　pp. 254-255

doi:10.20555/jtsjs.103.0_254

国語科文法教科書における「仮定形」の定着過程 論文

勘米良 祐太 ·2021 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　141(0)　pp. 193-196

doi:10.20555/jtsjs.141.0_193

中学校における百人一首の可能性 : カルタ・国語科教育法 論文

菊川 恵三 ·2005 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　108(0)　pp. 151-153

doi:10.20555/jtsjs.108.0_151

中等国語科オンライン模擬授業の分析―授業者の発話記録から― 論文

井上 次夫 ·2024 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　147(0)　pp. 107-110

doi:10.20555/jtsjs.147.0_107

国語科学習用語の問題 : 専門用語に隣接する(自由研究発表) 論文

甲斐 睦朗 ·2013 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　125(0)　pp. 447-450

doi:10.20555/jtsjs.125.0_447

小学校教科書の語彙調査―他教科に資する国語科語彙指導に向けて― 論文

河内 昭浩 ·2020 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　139(0)　pp. 203-206

doi:10.20555/jtsjs.139.0_203

いかにして「国語科学習基本語彙」を定めるか―4種の語彙集の比較から― 論文

河内 昭浩 ·2023 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　145(0)　pp. 185-188

doi:10.20555/jtsjs.145.0_185

国語科成立時における教科書検定方針(地域から照射することばの教育) 論文

甲斐 雄一郎 ·2003 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　105(0)　pp. 97-100

doi:10.20555/jtsjs.105.0_97

高等学校国語科新科目「論理国語」の実践に向けて―現時点での課題と展望― 論文

宮本 克之 ·2021 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　140(0)　pp. 321-324

doi:10.20555/jtsjs.140.0_321

学会事業報告 論文

·2026 ·『国語科教育』　99(0)　pp. 117-121

doi:10.20555/kokugoka.99.0_117

学会事業報告 論文

·2025 ·『国語科教育』　97(0)　pp. 71-75

doi:10.20555/kokugoka.97.0_71

学会事業報告 論文

·2024 ·『国語科教育』　96(0)　pp. 49-51

doi:10.20555/kokugoka.96.0_49

国語科における「語彙学習力」の育成―語句を捉える観点を豊かにする指導― 論文

萩中 奈穂美 ·2019 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　137(0)　pp. 203-206

doi:10.20555/jtsjs.137.0_203

国語科学習用語の系統的な指導に関する研究～現行国語教科書に見る課題と展望～ 論文

片山 守道 ·2016 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　131(0)　pp. 69-72

doi:10.20555/jtsjs.131.0_69

国語科構造論の一節としてJ・デリダの言語観(第四十四回東京大会,学会研究発表要旨,<特集>言語観・作文教育) 論文

石井 庄司 ·1974 ·『国語科教育』　21(0)　pp. 70-71

doi:10.20555/kokugoka.21.0_70_3

Ⅵ　学会事業報告 論文

·2022 ·『国語科教育』　91(0)　pp. 60-63

doi:10.20555/kokugoka.91.0_60

Ⅵ　学会事業報告 論文

·2021 ·『国語科教育』　90(0)　pp. 77-80

doi:10.20555/kokugoka.90.0_77

Ⅴ　学会事業報告 論文

·2021 ·『国語科教育』　89(0)　pp. 33-36

doi:10.20555/kokugoka.89.0_33

国語科における言語技術教育に関する一考察―「書くこと（論理的文章）」の指導を例に― 論文

篠原 京子 ·2022 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　142(0)　pp. 285-288

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国語科の学習指導要領および教科書における音声言語の指導事項 論文

宮本 淳子・白勢 彩子・中村 和弘 ·2021 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　141(0)　pp. 243-246

doi:10.20555/jtsjs.141.0_243

多様な性を生きる子どもの姿から国語科教育を問いなおす―日本語基礎事項の学習を中心に― 論文

永田 麻詠 ·2018 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　134(0)　pp. 255-258

doi:10.20555/jtsjs.134.0_255