文献 — 日本語研究資源データベース

31件（「学習者」）

日本語学習者の作文の形態素解析の調査と改善報告

藤野, 拓也

cir.nii.ac.jp

日本語学習者の作文の形態素解析の調査と改善報告

藤野, 拓也

cir.nii.ac.jp

学習者コーパスを活用したモダリティ研究―日本語学習者の『かなと思う』の発達― 報告

佐々木, 藍子・Sasaki, Aiko

cir.nii.ac.jp

初級読解教材作成を目指した非漢字系初級学習者の読解過程の分析報告

桑原, 陽子

cir.nii.ac.jp

初級読解教材作成を目指した非漢字系初級学習者の読解過程の分析報告

桑原, 陽子

cir.nii.ac.jp

学習者の音声で矯正フィードバックする英語発音教育システム報告

三輪, 周作

cir.nii.ac.jp

中国語初級日本語学習者がホテル検索サイトを読むときの困難点報告

桑原, 陽子・山口, 美佳

cir.nii.ac.jp

中国語初級日本語学習者がホテル検索サイトを読むときの困難点報告

桑原, 陽子・山口, 美佳

cir.nii.ac.jp

非漢字系日本語学習者がレストランのクチコミから情報を得るときの方略と困難点報告

桑原, 陽子

cir.nii.ac.jp

非漢字系日本語学習者がレストランのクチコミから情報を得るときの方略と困難点報告

桑原, 陽子

cir.nii.ac.jp

スペイン語を母語とする日本語学習者の多義語理解に関する基礎的調査―教材開発に向けて― 報告

西内, 沙恵

doi:10.14992/00011480

日本語学習者の待遇表現報告

シェムスアジモワ ·2020-10-30 ·35期　pp. 33-43　National Institute of Informatics

hiroshima.repo.nii.ac.jp

中国人初級日本語学習者の有声音・無声音の知覚について報告 PDF

非漢字圏学習者の日本語作文から見る形容詞と形容動詞の習得ー作文対訳データベースを利用してー報告

ソウ, コウ・CAO, HONG QUAN・仁科, 喜久子・NISHINA, KIKUKO・仁科喜久子 ·2006 ·『日本語教育方法研究会誌 13巻・1号』　pp. 22-23

cir.nii.ac.jp

言語類型論の観点から見た中国人日本語学習者のモダリティの習得報告

瑞穂玉地 ·2009-02-26 ·National Institute of Informatics

tohoku.repo.nii.ac.jp

日本語学習者の語彙習得-語彙のネットワークの形成過程報告

赤堀, 侃司・AKAHORI, KANJI

cir.nii.ac.jp

日本語学習者の語彙習得-語彙のネットワークの形成過程報告

赤堀, 侃司・AKAHORI, KANJI

cir.nii.ac.jp

日本語学習者のグループ発表における評価の観点の意識化に関する検討報告

佐藤, 礼子・Sato, Reiko

cir.nii.ac.jp

主題省略の再生メカニズムにおける日本人と外国人日本語学習者の相違報告

平川, 八尋・HIRAKAWA, YAHIRO

cir.nii.ac.jp

中国語母語話者による日本語名詞句における「の」の脱落の要因 : コーパスから見る日本語名詞句の出現頻度と学習者の親密度からの考察報告

オウ, セイヨウ・王, 婧瑶

cir.nii.ac.jp

日本語学習者における接続助詞「～から」の発達過程－学習環境の違いと接続助詞「～ので」との比較から－報告

佐々木, 藍子・Sasaki, Aiko

cir.nii.ac.jp

日本語学習者における接続助詞「～から」の発達過程－学習環境の違いと接続助詞「～ので」との比較から－報告

佐々木, 藍子・Sasaki, Aiko

cir.nii.ac.jp

日本語中級学習者の非単語反復再生能力の検討ー母語話者との比較からー報告

佐藤, 礼子・Sato, Reiko・福田, 倫子・Fukuda, Michiko

cir.nii.ac.jp

日本語学習者横断コーパス(I-JAS)に見られる多義語コロケーションの分析-動詞「する」「ある」に焦点を当てて- 報告

森田, 淳子・Morita, Junko

cir.nii.ac.jp

日本語学習者はWeb教材をどのように使用するか－場面別入門会話Web教材First Stepの改善に向けた事例研究－報告

佐藤, 礼子・Sato, Reiko

cir.nii.ac.jp