留学生対象科目としての古典の位置付けと実践例 : 東京学芸大学における日本語教育の場合 報告 高橋, 久子・林, 明子・高橋 久子・林 明子 ·2005 ·『国際教育評論 = CRIE review of international education / 東京学芸大学国際教育センター『国際教育評論』編集委員会 編』 pp. 49-58 cir.nii.ac.jp
第1回 SPARC Japan セミナー2019 「人文社会系分野におけるオープンサイエンス ～実践に向けて～」 国立国語研究所の言語資源とオープンデータ・オープンサイエンス ドキュメント 報告 小木曽 智信 doi:10.20736/0002000579
第1回 SPARC Japan セミナー2019 「人文社会系分野におけるオープンサイエンス ～実践に向けて～」 国立国語研究所の言語資源とオープンデータ・オープンサイエンス 発表資料 報告 小木曽 智信 doi:10.20736/0002000574
緊急事態宣言下におけるオンライン上の日本語学習支援の取組み ―東京工業大学 オンライン版にほんご相談室の実践― 報告 小松, 翠・Komatsu, Midori・榎原, 実香・Ebara, Mika cir.nii.ac.jp