考えて学ぶ初級会話教材の試み ―インターアクションに注目して― 論文 小池 真理・中川 道子・宮崎 聡子・平塚 真理 ·2005 ·『日本語教育方法研究会誌』 12(1) pp. 34-35 doi:10.19022/jlem.12.1_34
学習者の日本語音声はどのように評価されるか 論文 河野 俊之・小林 ミナ・小池 真理・原田 明子 ·1999 ·『日本語教育方法研究会誌』 6(1) pp. 18-19 doi:10.19022/jlem.6.1_18
学習者の会話能力に対する評価に見られる日本語教師と一般日本人のずれ 論文 小池 真理・原田 明子・小林 ミナ ·1998 ·『日本語教育方法研究会誌』 5(1) pp. 32-33 doi:10.19022/jlem.5.1_32