外国人指導助手（ALT）の教師的役割を形成する英語教師の振る舞い—中学校のティームティーチング授業を対象とした会話分析研究—Promoting Assistant Language Teachers’ Roles in Team-Teaching Classrooms: A Conversation Analytic Study in Japanese Junior High Schools 論文 Mika Ishino ·2021-05-01 ·『JALT Journal』 43 pp. 61 doi:10.37546/jaltjj43.1-3
役割語の総合的研究 論文 山木戸 浩子・岡﨑 友子・菅 さやか・本浜 秀彦・松井 智子・定延 利之・鄭 惠先・勅使河原 三保子・山口 治彦・西田 隆政・吉村 和真・岩田 美穂・藤本 真理子・大田 垣仁・金水 敏 cir.nii.ac.jp