25件 （「日本言語テスト学会誌」）

学会通信 論文

·2015 ·『日本言語テスト学会誌』　18(0)　pp. 135-150

doi:10.20622/jltajournal.18.0_135

学会通信 論文

·2025 ·『日本言語テスト学会誌』　28(0)　pp. 145-165

doi:10.20622/jltajournal.28.0_145

学会通信 論文

·2024 ·『日本言語テスト学会誌』　27(0)　pp. 81-98

doi:10.20622/jltajournal.27.0_81

学会通信 論文

·2023 ·『日本言語テスト学会誌』　26(0)　pp. 65-81

doi:10.20622/jltajournal.26.0_65

学会通信 論文

·2022 ·『日本言語テスト学会誌』　25(0)　pp. 81-98

doi:10.20622/jltajournal.25.0_81

学会通信 論文

·2021 ·『日本言語テスト学会誌』　24(0)　pp. 43-60

doi:10.20622/jltajournal.24.0_43

学会通信 論文

·2020 ·『日本言語テスト学会誌』　23(0)　pp. 79-100

doi:10.20622/jltajournal.23.0_79

学会通信 論文

·2019 ·『日本言語テスト学会誌』　22(0)　pp. 89

doi:10.20622/jltajournal.22.0_89

学会通信 論文

·2018 ·『日本言語テスト学会誌』　21(0)　pp. 161-180

doi:10.20622/jltajournal.21.0_161

学会通信 論文

·2017 ·『日本言語テスト学会誌』　20(0)　pp. 109-123

doi:10.20622/jltajournal.20.0_109

イマージョン教育を実施する小学校における学習者の英語力の特徴と学習者要因との関係 論文

白鳥 金吾・志村 昭暢 ·2025 ·『日本言語テスト学会誌』　28(0)　pp. 85-103

doi:10.20622/jltajournal.28.0_85

20周年記念特別号 論文

·2016 ·『日本言語テスト学会誌』　19(2)　pp. 0-249

doi:10.20622/jltajournal.19.2_0

The Assessment Beliefs and Practices of English Teachers in Japanese Universities 論文

Paul WICKING ·2017 ·『日本言語テスト学会誌』　20(0)　pp. 76-89

doi:10.20622/jltajournal.20.0_76

Task-Based Language Assessment Aligning Designs With Intended Uses and Consequences 論文

John M. NORRIS ·2018 ·『日本言語テスト学会誌』　21(0)　pp. 3-20

doi:10.20622/jltajournal.21.0_3

Constructing Measurement Models of L2 Linguistic Complexity: A Structural Equation Modeling Approach 論文

Takeshi KATO ·2019 ·『日本言語テスト学会誌』　22(0)　pp. 23-43

doi:10.20622/jltajournal.22.0_23

Developing a New Task to Measure Speech Perception Ability: Is the Word Count Task Valid and Reliable? 論文

Toshihide O’KI ·2020 ·『日本言語テスト学会誌』　23(0)　pp. 17-36

doi:10.20622/jltajournal.23.0_17

Holistic and Analytic Assessments of the TOEFL iBT® Integrated Writing Task 論文

Masumi ONO・Hiroyuki YAMANISHI・Yuko HIJIKATA ·2019 ·『日本言語テスト学会誌』　22(0)　pp. 65-88

doi:10.20622/jltajournal.22.0_65

Measuring Vocabulary Size of Japanese Junior High School Students: Cross-Sectional and Longitudinal Viewpoints 論文

Tsuyoshi SATO ·2017 ·『日本言語テスト学会誌』　20(0)　pp. 90-106

doi:10.20622/jltajournal.20.0_90

Effects of Rater Training on Raters' Severity, Consistency, and Biased Interactions in a Task-Based Writing Assessment 論文

Yoshihito SUGITA ·2012 ·『日本言語テスト学会誌』　15(0)　pp. 61-80

doi:10.20622/jltajournal.15.0_61

Revisiting Test Validation Models: Implications for the Reform of the National Testing of Japanese University Applicants 論文

Izumi WATANABE-KIM ·2018 ·『日本言語テスト学会誌』　21(0)　pp. 124-140

doi:10.20622/jltajournal.21.0_124

日本語聴解認知診断テストの開発を目指したアトリビュートとテストの分析 論文

島田 めぐみ・澁川 晶・孫 媛・保坂 敏子・谷部 弘子 ·2020 ·『日本言語テスト学会誌』　23(0)　pp. 37-56

doi:10.20622/jltajournal.23.0_37

A Review of Washback Research in Japan 論文

ALLEN David・TAHARA Tatsuro・David ALLEN・Tatsuro TAHARA ·2021 ·『日本言語テスト学会誌』　24(0)　pp. 3-22

doi:10.20622/jltajournal.24.0_3

米国の大学における日本語テスト評価:ニューノーマルにおける研究課題 論文

近藤ブラウン 妃美 ·2022 ·『日本言語テスト学会誌』　25(0)　pp. 3-18

doi:10.20622/jltajournal.25.0_3

The Effects of Study Abroad Duration and Predeparture Proficiency on the L2 Proficiency of Japanese University Students: A Meta-Analysis Approach 論文

Akiyo HIRAI・Akiyo Hirai ·2018 ·『日本言語テスト学会誌』　21(0)　pp. 102-123

doi:10.20622/jltajournal.21.0_102

A Generalizability Theory Study on the Assessment of Task-Based Reading Performance 論文

USHIRO Yuji・HAMADA Akira・HASEGAWA Yusuke・DOWSE Eleanor・TANAKA Natsumi・SUZUKI Kentaro・HOSODA Masaya・MORI Yoshinobu ·2015 ·『日本言語テスト学会誌』　18(0)　pp. 92-114

doi:10.20622/jltajournal.18.0_92