11件 （「日本言語テスト学会」）

The Assessment Beliefs and Practices of English Teachers in Japanese Universities 論文

Paul WICKING ·2017 ·『日本言語テスト学会誌』　20(0)　pp. 76-89

doi:10.20622/jltajournal.20.0_76

The Effects of Japanese EFL Learners' Rhythm Perception on the Chunking Process During Listening 論文

Yuko HIJIKATA ·2005 ·『日本言語テスト学会研究紀要』　8(0)　pp. 68-85

doi:10.20622/jltaj.8.0_68

Measuring Vocabulary Size of Japanese Junior High School Students: Cross-Sectional and Longitudinal Viewpoints 論文

Tsuyoshi SATO ·2017 ·『日本言語テスト学会誌』　20(0)　pp. 90-106

doi:10.20622/jltajournal.20.0_90

Revisiting Test Validation Models: Implications for the Reform of the National Testing of Japanese University Applicants 論文

Izumi WATANABE-KIM ·2018 ·『日本言語テスト学会誌』　21(0)　pp. 124-140

doi:10.20622/jltajournal.21.0_124

日本語聴解認知診断テストの開発を目指したアトリビュートとテストの分析 論文

島田 めぐみ・澁川 晶・孫 媛・保坂 敏子・谷部 弘子 ·2020 ·『日本言語テスト学会誌』　23(0)　pp. 37-56

doi:10.20622/jltajournal.23.0_37

Learner perceptions and attitudes toward learning styles in Japan and Taiwan 論文

Nakanishi Takayuki ·2008 ·『日本言語テスト学会研究紀要』　11(0)　pp. 21-40

doi:10.20622/jltaj.11.0_21

日本語グループ・オーラル・テストの学習への波及効果に関する予備的研究 : 教室内テストの場合 論文

堀川 有美・徳間 望 ·2008 ·『日本言語テスト学会研究紀要』　11(0)　pp. 139-155

doi:10.20622/jltaj.11.0_139

A Review of Washback Research in Japan 論文

ALLEN David・TAHARA Tatsuro・David ALLEN・Tatsuro TAHARA ·2021 ·『日本言語テスト学会誌』　24(0)　pp. 3-22

doi:10.20622/jltajournal.24.0_3

米国の大学における日本語テスト評価:ニューノーマルにおける研究課題 論文

近藤ブラウン 妃美 ·2022 ·『日本言語テスト学会誌』　25(0)　pp. 3-18

doi:10.20622/jltajournal.25.0_3

A Generalizability Theory Study on the Assessment of Task-Based Reading Performance 論文

USHIRO Yuji・HAMADA Akira・HASEGAWA Yusuke・DOWSE Eleanor・TANAKA Natsumi・SUZUKI Kentaro・HOSODA Masaya・MORI Yoshinobu ·2015 ·『日本言語テスト学会誌』　18(0)　pp. 92-114

doi:10.20622/jltajournal.18.0_92

The Effects of Study Abroad Duration and Predeparture Proficiency on the L2 Proficiency of Japanese University Students: A Meta-Analysis Approach 論文

Akiyo HIRAI・Akiyo Hirai ·2018 ·『日本言語テスト学会誌』　21(0)　pp. 102-123

doi:10.20622/jltajournal.21.0_102