14件 （「英単語」）

英単語に対する日本語読み付与方法の検討 論文

塚田 元 ·1996-09-04

ndlsearch.ndl.go.jp

英語学習者における語彙と概念の記憶 : 英単語と外来語の関係 論文

川上 綾子 ·1997 ·『日本教育心理学会総会発表論文集』　39(0)　pp. 434

doi:10.20587/pamjaep.39.0_434

PA106 日本人大学生の英単語読み書き能力と関連する認知能力(ポスター発表A,研究発表) 論文

中村 朋子・宇野 彰・ワイデル タエコ・春原 則子 ·2005 ·『日本教育心理学会総会発表論文集』　47(0)　pp. 106

doi:10.20587/pamjaep.47.0_106

第16回　日本人が「発音しにくい」あるいは「よく間違える」発音（Part 1） 論文

F. W. FOONG ·2016 ·『ファルマシア』　52(6)　pp. 552-555

doi:10.14894/faruawpsj.52.6_552

第17回　日本人が「発音しにくい」あるいは「よく間違える」発音（Part 2） 論文

F. W. FOONG ·2016 ·『ファルマシア』　52(7)　pp. 688-691

doi:10.14894/faruawpsj.52.7_688

第18回　日本人が「発音しにくい」あるいは「よく間違える」発音（Part 3） 論文

F. W. FOONG ·2016 ·『ファルマシア』　52(8)　pp. 788-791

doi:10.14894/faruawpsj.52.8_788

「空書」行動の文化的起源 論文

佐々木 正人・渡辺 章・Masato Sasaki・Akira Watanabe ·1984 ·『教育心理学研究』　32(3)　pp. 182-190

doi:10.5926/jjep1953.32.3_182

英単語をわかりやすく教えられる教育支援ロボットの開発 論文

平野 太一・張 斌・林 憲玉 ·2022 ·『電気学会論文誌Ｃ（電子・情報・システム部門誌）』　142(1)　pp. 90-99

doi:10.1541/ieejeiss.142.90

関連語とユーザ語彙ネットワークの可視化を用いた英単語学習システムの構築 論文

越智 悠真・宮治 裕 ·2024 ·『情報システム学会　全国大会論文集』　20(0)　pp. P050

doi:10.19014/proceedingsissj.20.0_P050

Perception and Pronunciation of English Phonemes by Young Japanese Children 論文

Masamichi Yuzawa・Michihiko Sekiguchi・Sixian Li・Miki Yuzawa ·2011-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　59(4)　pp. 441-449

doi:10.5926/jjep.59.441

日本語単語頻度数におけるジップ則 論文

亀山 寛 ·2008 ·『計量国語学 = Mathematical linguistics : 計量国語学会機関誌 / 計量国語学会 編』　26(4)　pp. 123-138

cir.nii.ac.jp

日本語と英語の語彙における使用率とカバー率 論文

亀山 寛・長谷川 哲子 ·2008 ·『計量国語学 = Mathematical linguistics : 計量国語学会機関誌 / 計量国語学会 編』　26(6)　pp. 196-210

cir.nii.ac.jp

A Multisensory Program for Teaching English Phonological Awareness Skills to Japanese Children 論文

Masamichi Yuzawa・Miki Yuzawa・Michihiko Sekiguchi・Sixian Li・Satoru Saito ·2010-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　58(4)　pp. 491-502

doi:10.5926/jjep.58.491

Influence of Acquisition of a Second Language by Japanese and Chinese Students on Their Segmentation of the Sounds of English Words 論文

MINAKUCHI KEIGO・Masamichi Yuzawa・Sixian Li ·2013-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　61(1)　pp. 67-78

doi:10.5926/jjep.61.67