教育現場の変革のための実践研究を支える質的研究(section 1 質的研究と実践はどう関わるか,日本質的心理学会設立10周年記念企画 質的研究の未来-その可能性と課題) 論文 舘岡 洋子 ·2013 ·『質的心理学フォーラム』 5(0) pp. 69-70 doi:10.24525/shitsuforum.5.0_69
指導言語と学習者の英語能力との関係について : 量的・質的研究 論文 桜田 京子・京子 桜田 ·2002 ·『関東甲信越英語教育学会研究紀要』 16(0) pp. 63-76 doi:10.20806/katejo.16.0_63