幼児の漢字と仮名の読みに及ぼす弁別および解読過程の効果 論文 小澤 敦夫・野村 幸正・Atsuo Ozawa・Yukimasa Nomura ·1981 ·『教育心理学研究』 29(3) pp. 199-206 doi:10.5926/jjep1953.29.3_199
641 漢字の特性に関する研究 : II. 意味の付与と音読への変換過程について(教授・学習5,口頭発表) 論文 野村 幸正 ·1977 ·『日本教育心理学会総会発表論文集』 19(0) pp. 640-641 doi:10.20587/pamjaep.19.0_640