9件 （「English learners of Japanese」）

日本語学習者は英語をどう開音節化するか : 英語を母語としない初級学習者の場合 論文

小林 ミナ ·1997 ·『日本語教育方法研究会誌』　4(2)　pp. 22-23

doi:10.19022/jlem.4.2_22

EDR 電子化辞書を活用した日本語教育用辞書ツールの開発 論文

川村 よし子・北村 達也・保原 麗 ·2000 ·『日本教育工学雑誌』　24(suppl)　pp. 7-12

doi:10.15077/jmet.24.suppl_7

英語母語話者と韓国語母語話者による日本語促音の習得 論文

増田 恭子 ·2009 ·『日本語教育』　141(0)　pp. 3-13

doi:10.20721/nihongokyoiku.141.0_3

Use of I in Essays by Japanese EFL Learners 論文

Sayo Natsukari ·2013-05-01 ·『JALT Journal』　35(1)　pp. 61-61

doi:10.37546/jaltjj34.1-4

Foreign Language Listening Anxiety: Its Dimensionality and Group Differences 論文

Harumi Kimura ·2008-11-01 ·『JALT Journal』　30(2)　pp. 173-173

doi:10.37546/jaltjj30.2-2

歌を使った日本語文法教育(10) ―「疑問詞の歌」について― 論文

溝口, 博幸 ·2017-03-15 ·『近畿大学工業高等専門学校研究紀要』　pp. 93-101

cir.nii.ac.jp

An Edited Version of the First Eight 1,000-Word Frequency Bands of the Japanese-English Version of the Vocabulary Size Test 論文

Stuart McLean・Tomoko Ishii・Tim Stoeckel・Phil Bennett・Yuko Matsumoto ·2016-07-01 ·『The Language Teacher』　40(4)　pp. 3-3

doi:10.37546/jalttlt40.4-1

Teacher Cognition and Grammar Teaching in a Japanese High School 論文

Masateru Nishimuro・Simon Borg ·2013-05-01 ·『JALT Journal』　35(1)　pp. 29-29

doi:10.37546/jaltjj35.1-2

The Effectiveness of Theme-Based Instruction on Japanese University Students’ Lexical Diversity in Writing 論文

Naoya Shibata ·2022-06-14 ·『Nagoya JALT Journal』　3(1)　pp. 78-105

doi:10.37546/jaltchap.nagoya3.1-4