13件 （「Psychology」）

CURRENT MAJOR TRENDS IN PSYCHOLOGY IN JAPAN 論文

Akira HOSHINO ·1979 ·『PSYCHOLOGIA』　22(1)　pp. 1-20

doi:10.2117/psysoc.1979.1

RECENT RESEARCH ON INSTRUCTIONAL PSYCHOLOGY IN JAPAN 論文

Hidetsugu TAJIKA ·1997 ·『教育心理学年報』　36(0)　pp. 222-234

doi:10.5926/arepj1962.36.0_222

RECENT TRENDS OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY IN JAPAN IN 1990 論文

Noboru SAKANO ·1991 ·『教育心理学年報』　30(0)　pp. 118-127

doi:10.5926/arepj1962.30.0_118

DEVELOPMENT OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY IN JAPAN 論文

ARATA YODA・TADASHI HIDANO ·1959 ·『PSYCHOLOGIA』　2(3)　pp. 137-149

doi:10.2117/psysoc.1959.137

日本の心理学における構成概念の意味の通時的変化――「心理学研究」誌を対象として―― 論文

西山 慧・齊藤 智 ·2026 ·『心理学研究』　97(1)　pp. 11-21

doi:10.4992/jjpsy.97.24022

Future Issues for Cross-Cultural Psychology: Research on Parenting 論文

Rieko TOMO ·2007 ·『教育心理学年報』　46(0)　pp. 180-190

doi:10.5926/arepj1962.46.0_180

PSYCHOLOGY IN THE PEOPLE’S REPUBLIC OF CHINA―A HISTORICAL OVERVIEW AND QUANTITATIVE ANALYSIS 論文

Matthias PETZOLD ·1986 ·『PSYCHOLOGIA』　29(2)　pp. 57-65

doi:10.2117/psysoc.1986.57

TRENDS IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY IN JAPAN 論文

Hideo KOJIMA・Toshihiko HAYAMIZU・Noriko AOI・Kazuhito YOSHIZAKI・Kenji HIRAISHI ·1988 ·『教育心理学年報』　27(0)　pp. 116-141

doi:10.5926/arepj1962.27.0_116

Cognitive Psychology of Executive Functions in Individuals with Intellectual Disabilities in Japan 論文

Yoshifumi Ikeda ·2025 ·『Journal of Special Education Research』　13(2)　pp. 85-92

doi:10.6033/specialeducation.23-S015

Critical Evaluation of Research Methodologies used in L2 Motivational Research: Social Psychology and the Rise of Qualitative Research 論文

Mikio Iguchi ·2017 ·『前橋工科大学研究紀要』　20(0)　pp. 33-40

doi:10.24643/maebit.20.0_33

Cognitive Psychology for Individuals with Intellectual Disabilities in Japan: Characteristics and Issues for Future Research 論文

Shota Mitsuhashi ·2025 ·『Journal of Special Education Research』　13(2)　pp. 79-84

doi:10.6033/specialeducation.23-S014

岡本真一郎（著）『悪意の心理学―悪口，嘘，ヘイト・スピーチ―』 中央公論新社，2016 論文

辻 大介 ·2017 ·『社会言語科学』　20(1)　pp. 184-186

doi:10.19024/jajls.20.1_184

教師のリヴォイシングの相違が児童の聴くという行為と学習に与える影響 論文

一柳 智紀・Tomonori Ichiyanagi ·2009 ·『教育心理学研究』　57(3)　pp. 373-384

doi:10.5926/jjep.57.373