育児語の音韻特性はどこから来たのか―子供の発話から学んだ？ それとも言語知識の一部？― 論文 Reiko Mazuka・Akiko Hayashi・Tadahisa Kondo ·2017 ·『音声研究』 21(1) pp. 45-58 doi:10.24467/onseikenkyu.21.1_45
Phonological deficit and the reliance on orthographic approximation for reading: a follow‐up study on an English‐Japanese bilingual with monolingual dyslexia 論文 Taeko N. Wydell・Tadahisa Kondo ·2003-02-01 ·『Journal of Research in Reading』 26(1) pp. 33-48 doi:10.1111/1467-9817.261004