吉嶺 加奈子 ·2023 ·『大学ICT推進協議会年次大会論文集』 2023(0) pp. 282-284
9件 (「Thailand」)
要 弥由美・坪根 由香里・嶽肩 志江・小澤 伊久美 ·2023 ·『大学日本語教員養成課程研究協議会論集』 20(0) pp. 24-48
兵藤 桃香 ·2020 ·『日本デジタル教科書学会発表予稿集』 9(0) pp. 3-4
村嶋 英治 ·2020 ·『アジア太平洋討究』 39(0) pp. 1-59
Noboru Toyoshima ·2013-01-01 ·『Southeast Asian Studies』 2(2) pp. 285-321
Rika Inagaki・Motoyuki Nakaya ·2022-05-22 ·『European Journal of Educational Research』 volume-11-2022(volume-11-issue-3-july-2022) pp. 1327-1336
Kenta Yoshida・Yu Maruya・Tatsu Kuwatani ·2022-01-01 ·『Japanese Magazine of Mineralogical and Petrological Sciences』 51(1) pp. n/a-n/a
Takahiro NARITA ·1998-06-01 ·8 pp. 1-11 National Institute of Informatics
MULTIMODAL LEARNING AS A NUDGE, AN EMPIRICAL STUDY OF JAPANESE TASK-BASED LESSONS USING STEAM TOYS 論文
Takuji Takemoto・Masato Iijima・Tawat Khamthongthip Khamthongthip ·2025-11-27 ·『PUPIL: International Journal of Teaching, Education and Learning (ISSN 2457-0648)』 pp. 595-596