リズム教育の効果について 論文
神田 紀子・魚住 友子 ·1994 ·『日本語教育方法研究会誌』 1(3) pp. 24-25
14件 （「rhythm」）
下地, 理則・下地 理則 ·2009 ·『言語研究』 135(0) pp. 85-122
橋本 礼子 ·1997 ·『日本語教育方法研究会誌』 4(2) pp. 40-41
松崎 寛 ·1995 ·『日本語教育方法研究会誌』 2(2) pp. 34-35
邢 振雷・佐野 哲也・山本 秀樹・菊地 章 ·2010 ·『教育システム情報学会誌』 27(1) pp. 39-47
太田 善之 ·2001 ·『日本文学』 50(5) pp. 18-26
川越 いつえ ·1995-11 ·『言語研究 = Journal of the Linguistic Society of Japan / 日本言語学会 編』 1995(108) pp. p46-73
馬塚 れい子 ·2007 ·『言語研究』 132(0) pp. 1-13
斎藤 純男 ·2006 ·『音声研究』 10(2) pp. 86-89
前田 広幸 ·2011 ·『日本語の研究』 7(3) pp. 93-99
松浦 博・秀島 雅之・和田 淳一郎・犬飼 周佑・安藤 智宏・五十嵐 順正 ·2009 ·『音声研究』 13(3) pp. 53-65
下地 理則・Michinori Shimoji ·2007-11-30 ·『思言 : 東京外国語大学記述言語学論集』 3 pp. 35-83
戸田 貴子 ·2007 ·『音声研究』 11(1) pp. 35-46
William J. Poser ·1990-03-01 ·『Language』 66(1) pp. 78-105