115件 （「second language」）

教室活動と第二言語習得 : 日本語教育におけるInstructed Second Language Acquisition (ISLA) (入門:第二言語習得研究) -- (第二言語習得研究の論点) 論文

由紀子 畑佐 ·2015-11-01 ·34(14)　pp. 152-167

openalex.org

認知的な側面からみた第二言語の発達過程について 論文

峯 布由紀 ·2007 ·『日本語教育』　134(0)　pp. 90-99

doi:10.20721/nihongokyoiku.134.0_90

特集号「日本語のバリエーションと日本語教育」について 論文

134号特集ワーキンググループ ·2007 ·『日本語教育』　134(0)　pp. 3-5

doi:10.20721/nihongokyoiku.134.0_3

日本語母語話者とイタリア人日本語学習者の比較研究 論文

向井 真樹子・五百藏 高浩 ·2022 ·『Second Language』　21(0)　pp. 71-87

doi:10.11431/secondlanguage.21.0_71

「の」の過剰使用の起こりやすさ 論文

鈴木 一徳 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　30(2)　pp. 102-103

doi:10.19022/jlem.30.2_102

ライティングセンターにおける文章執筆支援 論文

保田 幸子・張 梓楨 ·2021 ·『日本語教育』　180(0)　pp. 17-32

doi:10.20721/nihongokyoiku.180.0_17

北京日本語学習者縦断コーパス : B-JAS (Beijing Corpus of Japanese as a Second Language) 論文

迫田 久美子 ·2026 ·『日本語学』　45(1)　pp. 120-123

cir.nii.ac.jp

多言語母語の日本語学習者横断コーパス : I-JAS (International Corpus of Japanese as a Second Language) 論文

迫田 久美子 ·2026 ·『日本語学』　45(1)　pp. 116-119

cir.nii.ac.jp

L2日本語の主格標示の獲得：発話コーパス研究 論文

野地 美幸 ·2014 ·『Second Language』　13(0)　pp. 39-56

doi:10.11431/secondlanguage.13.0_39

The use of Compound Verbs in Industry-related books on BCCWJ : Focus on Second Verbs of Japanese Compound Verbs 論文

翼飛 郭 ·45　pp. 118-107　National Institute of Informatics

doi:10.57529/00002343

L2児童による日本語名詞句構造内での「ノ」の習得 論文

白畑 知彦・久野 美津子 ·2005 ·『Second Language』　4(0)　pp. 29-50

doi:10.11431/secondlanguage2002.4.0_29

第二言語としての日本語語彙量と漢字力 論文

松下 達彦・佐藤 尚子・笹尾 洋介・田島 ますみ・橋本 美香 ·2021 ·『日本語教育』　178(0)　pp. 139-153

doi:10.20721/nihongokyoiku.178.0_139

特集「心理学の観点から見た第二言語としての日本語教育」について 論文

146号特集ワーキンググループ ·2010 ·『日本語教育』　146(0)　pp. 1-3

doi:10.20721/nihongokyoiku.146.0_1

韓国語母語話者の促音・非促音習得--単語・文レベルでの生成 論文

谷口 未希 ·1999 ·『音韻研究 / 日本音韻論学会 編』　pp. 101-108

cir.nii.ac.jp

日本語学習者コーパスを使用した副詞使用の実態調査 論文

日暮 康晴 ·2024 ·『計量国語学』　34(4)　pp. 303-318

doi:10.24701/mathling.34.4_303

日本語習得者が作る日本語文法 論文

Daniel Long ·2010-09 ·『日本語文法 / 日本語文法学会 編』　10(2)　pp. 39-58

cir.nii.ac.jp

小学校外国語活動の教科化・低学年化に対する小学校教員の不安 : その構造と変遷 論文

里 米崎・静也 多良・由紀子 佃 ·2016-03-20 ·16(16)　pp. 132-146

doi:10.20597/jesjournal.16.01_132

日本語モダリティ覚え書き（その一） 論文

一雄 福田 ·5　pp. 1-13　National Institute of Informatics

niigata-u.repo.nii.ac.jp

コーパスを用いた外来語サ変動詞の分析 : 「マークする」を例として 論文

Toshinobu Mogi ·106　pp. 83-95　National Institute of Informatics

kumadai.repo.nii.ac.jp

学習者向けの日本語文章の難易度判定モデルの構築と最適化 論文

劉 婧怡 ·2024 ·『計量国語学』　34(6)　pp. 405-420

doi:10.24701/mathling.34.6_405

日本語を第二言語とする英語母語幼児のテンス・アスペクトの習得プロセス 論文

橋本 ゆかり ·2006 ·『日本語教育』　131(0)　pp. 13-22

doi:10.20721/nihongokyoiku.131.0_13

例文検索のための学習項目によるインデクシングの支援 論文

神田 久幸・掛川 淳一・藤岡 英太郎・伊丹 誠・伊藤 紘二 ·2000 ·『日本語教育方法研究会誌』　7(1)　pp. 18-19

doi:10.19022/jlem.7.1_18

特集「コーパスと日本語教育―現状と課題―」について 論文

130号特集ワーキンググループ ·2006 ·『日本語教育』　130(0)　pp. 1-2

doi:10.20721/nihongokyoiku.130.0_1

自然言語処理を用いて日本語教育のための例文検索を支援するシステム 論文

掛川 淳一・中村 宏・関谷 政則・伊丹 誠・伊藤 紘二 ·2001 ·『日本教育工学雑誌』　25(2)　pp. 85-94

doi:10.15077/jmet.25.2_85

小学校外国語・外国語活動で扱われるカタカナ語 日本語と英語の語義の比較分析を通して 論文

由子 星野・遥 清水 ·2019-03-20 ·『Medical Entomology and Zoology』　19(01)　pp. 117-129

doi:10.20597/jesjournal.19.01_117