742件 （「Task」）

The multidimensionality of second language oral fluency: Interfacing cognitive fluency and utterance fluency 論文

Shungo Suzuki・Judit Kormos ·2022-03-08 ·『Studies in Second Language Acquisition』　45(1)　pp. 38-64

doi:10.1017/s0272263121000899

The Effects of Vocabulary Learning on Collocation and Meaning 論文

Stuart Webb・Eve Kagimoto ·2009-03-01 ·『TESOL Quarterly』　43(1)　pp. 55-77

doi:10.1002/j.1545-7249.2009.tb00227.x

The memorization of multiword units on shadowing tasks: 論文

Yun XING・Ryotaro HASHIZAKI ·2024 ·『外国語教育メディア学会機関誌』　61(0)　pp. 1-27

doi:10.24539/let.61.0_1

Does a Speaking Task Affect Second Language Comprehensibility? 論文

Dustin Crowther・Pavel Trofimovich・Talia Isaacs・Kazuya Saito ·2015-03 ·『The Modern Language Journal』　99(1)　pp. 80-95

doi:10.1111/modl.12185

Investigation of Effect of Singer’s Voice Volume in a Music Piece on Listener’s Subjective Evaluations and Linguistic Tasks 論文

FUKUMOTO Makoto・NAKAMURA Marin ·2025 ·『International Journal of Affective Engineering』　24(2)　pp. 129-136

doi:10.5057/ijae.ijae-d-24-00008

SemEval-2010 Task: Japanese WSD 論文

Manabu Okumura・Kiyoaki Shirai・Kanako Komiya・Hikaru Yokono ·2010-07-15 ·pp. 69-74

openalex.org

The development of reading and writing abilities among Japanese children : A 3-year follow-up study from preschool to the second grade 論文

Kaoru Hanafusa ·2020-08-03 ·『Okayama Igakkai Zasshi (Journal of Okayama Medical Association)』　132(2)　pp. 74-82

doi:10.4044/joma.132.74

Acute Psychological and Physical Effects of Transient Exercise with Rest on Japanese University Students with High Sensory Processing Sensitivity 論文

Rei Amemiya ·2024-11-10 ·『The Japanese Journal of Personality』　33(2)　pp. 139-152

doi:10.2132/personality.33.2.11

Task-Based Language Assessment Aligning Designs With Intended Uses and Consequences 論文

John M. NORRIS ·2018 ·『日本言語テスト学会誌』　21(0)　pp. 3-20

doi:10.20622/jltajournal.21.0_3

The Challenges and Suitability of Task-based Language Teaching in Asian Contexts 論文

Ayaka Hashinishi ·2013 ·『LET関西支部研究集録』　14(0)　pp. 101-110

doi:10.50924/letkansai.14.0_101

英日翻訳のプロセスを活用した文法タスク 論文

本郷 智子・山崎 真弓 ·2001 ·『日本語教育方法研究会誌』　8(1)　pp. 26-27

doi:10.19022/jlem.8.1_26

Picture categorizing processing in a cross-modal interference task 論文

Atsuko Ishio ·1992-01-01 ·『Japanese Psychological Research』　34(4)　pp. 117-125

doi:10.4992/psycholres1954.34.117

ヘブライ文字黙読課題におけるN170 とP250 論文

池田 潤・桐越 舞・川邉 貴英 ·2015 ·『実験音声学・言語学研究』　7(0)　pp. 65-74

doi:10.57354/repl.7.0_65

日本語翻訳タスクへの帰納論理プログラミングの適用 論文

新納 浩幸・阿部 修也 ·2003 ·『自然言語処理』　10(3)　pp. 75-85

doi:10.5715/jnlp.10.3_75

The impact of first as opposed to second language pre-task planning on the content of problem-solving task performance 論文

Scott Aubrey・Craig Lambert・Paul Leeming ·2020-06-01 ·『Language Teaching Research』　26(5)　pp. 867-892

doi:10.1177/1362168820917844

非漢字圈初級学習者のための漢字学習タスク 論文

前原 かおる ·2004 ·『日本語教育方法研究会誌』　11(1)　pp. 34-35

doi:10.19022/jlem.11.1_34

Developing and Revising a Rating Scale for Reading-to-Write Tasks in Classroom Assessments 論文

Keisuke Kubota ·2023 ·『東北英語教育学会研究紀要』　43(0)　pp. 43-54

doi:10.57539/telesjournal.43.0_43

タスクベースのカリキュラムに取り入れた「ポスター発表」の実践報告 論文

井之川 睦美 ·2005 ·『日本語教育方法研究会誌』　12(1)　pp. 32-33

doi:10.19022/jlem.12.1_32

High-Frequency γ-Band Activity in the Basal Temporal Cortex during Picture-Naming and Lexical-Decision Tasks 論文

Kazuyo Tanji・Kyoko Suzuki・Arnaud Delorme・Hiroshi Shamoto・Nobukazu Nakasato ·2005-03-30 ·『Journal of Neuroscience』　25(13)　pp. 3287-3293

doi:10.1523/jneurosci.4948-04.2005

An Analysis of 'Distinctive' Utterances in Non-task-oriented Conversational Dialogue 論文

Ryoko Tokuhisa・Ryuta Terashima ·2007-01-01 ·『Transactions of the Japanese Society for Artificial Intelligence』　22(4)　pp. 425-435

doi:10.1527/tjsai.22.425

The Role of Peer Support in ESL Students' Accomplishment of Oral Academic Tasks 論文

Masaki Kobayashi ·2003-03-01 ·『Canadian Modern Language Review/ La Revue canadienne des langues vivantes』　59(3)　pp. 337-369

doi:10.3138/cmlr.59.3.337

Considering the Suitability of Task-Based Language Teaching at the National Institute of Technology 論文

藤田 卓郎 ·2023 ·『福井工業高等専門学校教育研究論文集』　57(0)　pp. 19-26

doi:10.60350/nitfc.57.0_19

Learners’ Perceptions of Summary and Essay Writing Tasks: 論文

Akiyo HIRAI・Hideaki OKA・Hiroki MAEDA・Yusuke KUBO ·2025 ·『外国語教育メディア学会関東支部研究紀要』　10(0)　pp. 51-76

doi:10.24781/letkj.10.0_51

Analyzing Writing Tasks in Japanese High School English Textbooks: English I, II, and Writing 論文

Mayumi Kobayakawa ·2011-05-01 ·『JALT Journal』　33(1)　pp. 27-27

doi:10.37546/jaltjj33.1-2

EMアルゴリズムを用いた教師なし学習の日本語翻訳タスクへの適用 論文

新納 浩幸 ·2003 ·『自然言語処理』　10(3)　pp. 61-73

doi:10.5715/jnlp.10.3_61