13件 （「コミュニケーション能力」）

総合的コミュニケーション能力を目指した日本語音声教育 ーイタリアにおける日本語演劇活動の実践からー 論文

·2017 ·『日本語音声コミュニケーション』　5　pp. 35-70

cir.nii.ac.jp

タスクを中心とする教授法を通した異文化間のコミュニケーション能力開発の原理的根拠 論文

ブルックス ディビット L ·2010 ·『北里大学一般教育紀要』　15(0)　pp. 17-42

doi:10.20700/kitasatoclas.15.0_17

Language and Communication Competence in Japanese-Speaking Children With Selective Mutism 論文

Junya Takagi ·2018-12-31 ·『The Japanese Journal of Special Education』　56(4)　pp. 209-218

doi:10.6033/tokkyou.56.209

片岡邦好・池田佳子（編）『コミュニケーション能力の諸相―変移・共創・身体化―』ひつじ書房，2013 論文

多々良 直弘 ·2016 ·『社会言語科学』　18(2)　pp. 70-72

doi:10.19024/jajls.18.2_70

Reasoning and Communicative Competence at University 論文

Walter Davies ·2015-03-01 ·pp. 127-140　National Institute of Informatics

doi:10.15027/36836

Análisis de un libro de texto de español como segunda lengua extranjera a través de los cuatro puntos de la competencia comunicativa 論文

Shiota, Sayaka ·2018-03-01 ·18　pp. 5-20　National Institute of Informatics

kansai-u.repo.nii.ac.jp

Skills Training to Develop University Students’ Teamwork Competency : 論文

Naoya Tabata ·2017-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　65(2)　pp. 305-314

doi:10.5926/jjep.65.305

Skills Training to Develop University Students’ Teamwork Competency : 論文

Naoya Tabata ·2016-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　64(1)　pp. 118-130

doi:10.5926/jjep.64.118

Analyzing Writing Tasks in Japanese High School English Textbooks: English I, II, and Writing 論文

Mayumi Kobayakawa ·2011-05-01 ·『JALT Journal』　33(1)　pp. 27-27

doi:10.37546/jaltjj33.1-2

Contrastive Models for Turn-Taking in English and Japanese 論文

Davey Young ·2018-05-01 ·『The Language Teacher』　42(3)　pp. 9-9

doi:10.37546/jalttlt42.3-2

Perspectives: Reconsidering the Effectiveness and Suitability of PPP and TBLT in the Japanese EFL Classroom 論文

Rintarō Satō・Rintaro Sato ·2010-11-01 ·『JALT Journal』　32(2)　pp. 189-189

doi:10.37546/jaltjj32.2-4

How Do Japanese Junior High School English Teachers React to the Teaching English in English Policy? 論文

Tomohisa Machida ·2019-05-01 ·『JALT Journal』　41(1)　pp. 5-5

doi:10.37546/jaltjj41.1-1

An Exploratory Reliability and Content Analysis of the CEFR-Japan’s A-Level Can-Do Statements 論文

Judith Runnels ·2014-05-01 ·『JALT Journal』　36(1)　pp. 69-69

doi:10.37546/jaltjj36.1-4