10件 （「単元」）

ワークショップ：単元開発「オノマトペ」 論文

松崎 正治 ·2018 ·『全国大学国語教育学会・公開講座ブックレット』　8(0)　pp. 45-70

doi:10.20555/booklet.8.0_45

国語科授業の単元的展開─言語活動の充実を図る単元づくりの手法／学びをどう見とるか─ 論文

·2018 ·『全国大学国語教育学会・公開講座ブックレット』　8(0)　pp. all

doi:10.20555/booklet.8.0_all

第2章　中学校国語科「言語活動の充実を図る単元づくり」の問題点と課題～「夏の葬列」（山川方夫）、「豊かさ再考」、「敦盛の最期（平家物語）」の単元づくりの手法～ 論文

笠井 正信 ·2018 ·『全国大学国語教育学会・公開講座ブックレット』　8(0)　pp. 25-33

doi:10.20555/booklet.8.0_25

大村はま「単元学習」における評価のあり方 : 二つの評価概念を手がかりに 論文

新妻 千紘・薄井 俊二・本橋 幸康・池上 尚・田口 雄大 ·2017 ·『埼玉大学国語教育論叢 / 埼玉大学国語教育学会 編』　pp. 27-42

cir.nii.ac.jp

大村はま「単元学習」における評価のあり方 : 二つの評価概念を手がかりに【論文】 論文

新妻 千紘・薄井 俊二・本橋 幸康・池上 尚・田口 雄大 ·2017-03 ·『埼玉大学國語教育論叢』　pp. 27-42

doi:10.24561/00019905

実践的コミュニケーション力の育成(2)「会話科ことばの時間」のカリキュラム開発(高学年単元) 論文

森田 香緒里・宇都宮市立清原北小学校 ·2017-12 ·『宇大国語論究 / 宇都宮大学国語教育学会 編』　pp. 102-89

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「単元を貫く言語活動」を支える詩的なダイアローグ――「感じ直す」「考え直す」実験的思考のために―― 論文

渡辺 哲男 ·2016 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　130(0)　pp. 313-314

doi:10.20555/jtsjs.130.0_313

実践的コミュニケーション力の育成(1)「会話科ことばの時間」のカリキュラム開発(低学年単元) 論文

森田 香緒里 ·2016-12 ·『宇大国語論究 / 宇都宮大学国語教育学会 編』　pp. 83-70

cir.nii.ac.jp

小学校国語科における主題単元学習論の展開 論文

池田 匡史 ·2016 ·『読書科学』　58(4)　pp. 171-184

doi:10.19011/sor.58.4_171

読むことの学習における「認識内容」の検討 : 「主題単元」・<問題領域>・<言論の場>を手がかりに(自由研究発表) 論文

池田 匡史 ·2014 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　127(0)　pp. 81-84

doi:10.20555/jtsjs.127.0_81