新しい学説はどのように古典文法教育に貢献するのか : ~ム・~ムズの違和感を言語類型の変化とテンス・アスペクト・モダリティ体系の変遷から説明する 論文 福嶋 健伸 ·2018-09 ·『特集 日本語文法研究と教育との接点』 18-2(2) pp. 11-27 ndlsearch.ndl.go.jp
新聞記事中の難解語を平易な表現へ変換する手法の提案 論文 芋野 美紗子・吉村 枝里子・土屋 誠司・渡部 広一・Misako Imono・Eriko Yoshimura・Seiji Tsuchiya・Hirokazu Watabe ·2013 ·『自然言語処理』 20(2) pp. 105-132 doi:10.5715/jnlp.20.105