398件 （「Children」）

社会で学ぶ子どもたち : 『うつほ物語』を中心に(<特集>文学/教育のなかの<子ども>) 論文

服藤 早苗 ·2010 ·『日本文学』　59(1)　pp. 2-10

doi:10.20620/nihonbungaku.59.1_2

Phonological Awareness Development in Bilingual Children : How do Swedish/Danish-Japanese bilingual children develop Japanese phonological awareness in comparison with Japanese children? 学位論文

Maki Sakakibara ·2016-01-01 ·KTH Royal Institute of Technology

urn.kb.se

Japanese mothers’ utterances about agents and actions during joint picture-book reading 論文

Toshiki Murase ·2014-05-08 ·『Frontiers in Psychology』　5　pp. 357-357

doi:10.3389/fpsyg.2014.00357

子どもの日常会話における丁寧体使用 論文

居關 友里子 ·2025 ·『計量国語学』　35(3)　pp. 131-143

doi:10.24701/mathling.35.3_131

Effects of parental self-esteem on depression, autonomy, and career consciousness among children: A replication study focusing on the mediation of parenting behaviors 論文

Yukiko Nishimura・Haruka Shimizu・Ken’ichiro Nakashima ·2024-01-01 ·『THE JAPANESE JOURNAL OF EXPERIMENTAL SOCIAL PSYCHOLOGY』　63(2)　pp. 67-73

doi:10.2130/jjesp.2207

Forgiveness in Japanese Children and Adolescents: Dispositional, Emotional, and Parental Influence 論文

Naomi Watanabe ·2011-05-09

doi:10.13021/mars/5368

Association Between Resting-State Functional Connectivity and Reading in Two Writing Systems in Japanese Children With and Without Developmental Dyslexia 論文

Teruo Hashimoto・Hiroki Higuchi・Akira Uno・Susumu Yokota・Kohei Asano・Yasuyuki Taki・Ryuta Kawashima ·2020-06-22 ·『Brain Connectivity』　10(6)　pp. 254-266

doi:10.1089/brain.2020.0759

The development of reading and writing abilities among Japanese children : A 3-year follow-up study from preschool to the second grade 論文

Kaoru Hanafusa ·2020-08-03 ·『Okayama Igakkai Zasshi (Journal of Okayama Medical Association)』　132(2)　pp. 74-82

doi:10.4044/joma.132.74

【ミニシンポジウム】「童」への名付け、「犬」への名付け 論文

富澤 萌未 ·2023 ·『物語研究』　23(0)　pp. 178-194

doi:10.24523/mgkk.23.0_178

Development of literacy skills for Japanese deaf and hard-of-hearing children 論文

Noboru Takahashi・Yukio Isaka・Tomoyasu Nakamura ·2023-04-20 ·『Child Development』　94(3)　pp. e128-e142

doi:10.1111/cdev.13900

An Integrative Review of Parenting Stress in Mothers of Children with Autism in Japan 論文

Noriko Porter・Katherine A. Loveland ·2018-03-20 ·『International Journal of Disability Development and Education』　66(3)　pp. 249-272

doi:10.1080/1034912x.2018.1439159

コーダの手話継承 論文

安東 明珠花 ·2022 ·『言語文化教育研究』　20(0)　pp. 59-73

doi:10.14960/gbkkg.20.59

Generic and Specific Numeral Classifier Input and its Relation to Children’s Classifier and Number Learning 論文

Natsuki Atagi・Catherine M. Sandhofer ·2015-10-01 ·『Psychology of Language and Communication』　19(2)　pp. 101-127

doi:10.1515/plc-2015-0007

Development of a movement questionnaire adapted for Japanese culture for elementary school children 論文

Ryusaku Hashimoto・Keitaro Sueda・Kazuyori Yagyu ·2019-12-17 ·『Brain and Development』　42(3)　pp. 237-247

doi:10.1016/j.braindev.2019.11.007

Orthographic Reading Deficits in Dyslexic Japanese Children: Examining the Transposed-Letter Effect in the Color-Word Stroop Paradigm 論文

Shino Ogawa・Masahiro Shibasaki・Tomoko Isomura・Nobuo Masataka ·2016-05-30 ·『Frontiers in Psychology』　7　pp. 767-767

doi:10.3389/fpsyg.2016.00767

子どもの項構造知識 論文

姜 露 ·2013 ·『心理学評論』　56(4)　pp. 489-505

doi:10.24602/sjpr.56.4_489

日本生まれ・育ちのJSLの子どもの格助詞の産出 論文

西川 朋美・青木 由香 ·2020 ·『日本語教育』　177(0)　pp. 47-61

doi:10.20721/nihongokyoiku.177.0_47

Handwriting-Based ADHD Detection for Children Having ASD Using Machine Learning Approaches 論文

Jungpil Shin・Md. Maniruzzaman・Yuta Uchida・Md. Al Mehedi Hasan・Akiko Megumi・Akira Yasumura ·2023-01-01 ·『IEEE Access』　11　pp. 84974-84984

doi:10.1109/access.2023.3302903

私はコーダとして日本手話を継承すべきだったのか 論文

中井 好男 ·2021 ·『言語文化教育研究』　19(0)　pp. 52-73

doi:10.14960/gbkkg.19.52

日本生まれ・育ちのJSLの子どもの日本語力 論文

西川 朋美・青木 由香・細野 尚子・樋口 万喜子 ·2015 ·『日本語教育』　160(0)　pp. 64-78

doi:10.20721/nihongokyoiku.160.0_64

Children's Difficulty in Interpreting Japanese Differential Comparatives 論文

Tomoe Arii ·2012-12-01 ·28(28)　pp. 1-23　National Institute of Informatics

doi:10.15083/00039135

特別支援学級在籍児童における漢字学習方法の効果 論文

河村 優詞 ·2019 ·『自閉症スペクトラム研究』　17(1)　pp. 15-22

doi:10.32220/japanacademyofas.17.1_15

Action Research on Education for Children with Deafblindness 論文

Yasukazu Nakamura ·2023 ·『Journal of Special Education Research』　12(1)　pp. 5-11

doi:10.6033/specialeducation.21-S025

保育園等における外国にルーツをもつ子どもの受入れの現状と課題 論文

小倉 亜紗美・田村 麻歩・神田 佑亮・八島 美菜子 ·2023 ·『実践政策学』　9(1)　pp. 83-100

doi:10.69287/ppseb.9.1_83

聴覚障害幼児のイマージェントリテラシーに関する研究動向 論文

長南 浩人 ·2023 ·『特殊教育学研究』　61(3)　pp. 133-144

doi:10.6033/tokkyou.22R042