9件 （「Multilingual Education and Policy」）

日本人大学生の和製英語に対する認識 論文

ガダード ジェームズ・James L. Goddard ·2017 ·『北里大学一般教育紀要』　22(0)　pp. 59-66

doi:10.20700/kitasatoclas.22.0_59

Portmanteau Construction and Bound Morphemes in Japanese/English Code-Switching 論文

Muto Teruaki・Muto Teruaki ·2015-01-01 ·25(25)　pp. 1-13　National Institute of Informatics

kansaigaidai.repo.nii.ac.jp

Perspectives: The Impact of the New National Senior High School English Curriculum on Collaboration Between Japanese Teachers and Native Speakers 論文

Gregory Paul Glasgow ·2013-11-01 ·『JALT Journal』　35(2)　pp. 191-191

doi:10.37546/jaltjj35.2-3

Is There a Potential for a Translanguaging Approach to English Education in Japan? Perspectives of Tertiary Learners and Teachers 論文

Blake Turnbull ·2018-11-01 ·『JALT Journal』　40(2)　pp. 101-101

doi:10.37546/jaltjj40.2-3

世界華語區域詞語差異之成因及其相應策應之芻議 論文

汤 志祥 ·2018-03-26 ·『Global Chinese』　4(1)　pp. 167-183

doi:10.1515/glochi-2018-0008

漢字語の命名における形態：音韻対応の一貫性および音・訓読の効果 論文

井田 佳祐・吉原 将大・薛 俊毅・楠瀬 悠・佐藤 ひとみ・日野 泰志・K. Ida・Masahiro YOSHIHARA・Junyi Xue・Yuu Kusunose・Hitomi Sato・Yasushi Hino ·2014 ·『認知心理学研究』　11(2)　pp. 117-126

doi:10.5265/jcogpsy.11.117

東北地方の外国人住民を対象とした方言理解支援ツールにお ける翻訳上の問題点 ―東北諸方言とポルトガル語の対照研究― 論文

斎藤 敬太 ·2018-07-08 ·『Estudos Japoneses』　39　pp. 61-91

doi:10.11606/issn.2447-7125.v39i0p61-91

English Aspect: L1 Transfer and Explicit Instruction 論文

Yuko Koike ·2019-08-01 ·2018(1)　pp. 205-205

doi:10.37546/jaltpcp2018-28

An Exploratory Reliability and Content Analysis of the CEFR-Japan’s A-Level Can-Do Statements 論文

Judith Runnels ·2014-05-01 ·『JALT Journal』　36(1)　pp. 69-69

doi:10.37546/jaltjj36.1-4