17件 （「proficiency」）

ハングル能力検定協会『トウミ』の新装版について 論文

油谷 幸利 ·2017 ·『朝鮮語教育 : 理論と実践』　12(0)　pp. 42-61

doi:10.24722/jaskle.12.0_42

日本生まれ・育ちのJSLの子どもの日本語力 論文

西川 朋美・青木 由香・細野 尚子・樋口 万喜子 ·2015 ·『日本語教育』　160(0)　pp. 64-78

doi:10.20721/nihongokyoiku.160.0_64

多義語派生義理解の知識源に関する考察 : 韓国人日本語学習者を対象に 論文

麻生 迪子 ·2016-06 ·『日本語プロフィシェンシー研究 = Journal of the Japanese Association of Language Proficiency / 日本語プロフィシェンシー研究会 編』　pp. 96-114

cir.nii.ac.jp

SC1-1 日本語スピーキングテストの紹介と実際 : OPI(Oral Proficiency Interview)テストの現状と課題(特別セッション 音声認識技術を応用したコンピュータ自動採点日本語スピーキングテストの開発) 論文

伊東 祐郎 ·2013-09-03 ·『日本行動計量学会大会抄録集』　41(0)　pp. 32-33

doi:10.20742/pbsj.41.0_32

日本語学習者の「名詞＋動詞」コロケーションの使用と日本語能力との関係 論文

劉 瑞利 ·2017 ·『日本語教育』　166(0)　pp. 62-76

doi:10.20721/nihongokyoiku.166.0_62

3E11 敬語教育と文章作成指導の連関の試み : 初年次教育で求められる日本語運用能力((06)リメディアル教育・初年次教育-II,口頭発表) 論文

山畑 倫志 ·2015 ·『工学教育研究講演会講演論文集』　2015(0)　pp. 502-503

doi:10.20549/jseeja.2015.0_502

日本語学習者のコミュニケーション方略使用に母語話者の調整が及ぼす影響 論文

方 穎琳・FANG Yinglin ·2013-03-31 ·『人間文化創成科学論叢』　15　pp. 133-142

cir.nii.ac.jp

Using the L1 in the L2 classroom: The students speak 論文

Eleanor Carson・Hidenori Kashihara ·2012-07-01 ·『The Language Teacher』　36(4)　pp. 41-41

doi:10.37546/jalttlt36.4-5

類義語「気分」「気持」「機嫌」の使用実態について : 韓国人日本語学習者を対象に 論文

韓 先熙 ·2019-05 ·『日本語文學 = Journal of the Society of Japanese Language and Literature, Japanology』　85　pp. 153-173

cir.nii.ac.jp

A Retrospective Survey of L2 Learning Motivational Changes 論文

Tsuyuki Miura ·2010-05-01 ·『JALT Journal』　32(1)　pp. 29-29

doi:10.37546/jaltjj32.1-2

Developing group-format reading span tests of English and Japanese for high-school students and investigating the relationship between working memory and English proficiency 論文

Hideko Shibasaki・Shingo Tokimoto・Yuichi Ono・Tsugio Inoue ·2015-01-01 ·『The Japanese Journal of Cognitive Psychology』　12(2)　pp. 101-120

doi:10.5265/jcogpsy.12.101

中上級日本語学習者のための副詞選定 論文

島崎 英香 ·2018 ·『日本語教育方法研究会誌』　25(1)　pp. 62-63

doi:10.19022/jlem.25.1_62

日韓二字漢語の動詞化および形容詞化 論文

朴 善婤 ·2011 ·『日本語教育方法研究会誌』　18(2)　pp. 4-5

doi:10.19022/jlem.18.2_4

「複雑さ・正確さ・流暢さ」指標の構成概念妥当性の検証：日本語学習者の発話分析の場合 – The Construct Validity of the Measures of Complexity, Accuracy, and Fluency: Analyzing the Speaking Performance of Learners of Japanese 論文

Tomomi Sakuragi ·2011-11-01 ·『JALT Journal』　33(2)　pp. 157-157

doi:10.37546/jaltjj33.2-3

Challenges and possibilities in tutorials in a writing center in Japan 論文

Maiko Nakatake ·2013-11-01 ·『The Language Teacher』　37(6)　pp. 17-17

doi:10.37546/jalttlt37.6-3

Japanese EFL Learners’ Pragmatic Awareness Through the Looking Glass of Motivational Profiles 論文

Kenji Tagashira・Kazuhito Yamato・Takamichi Isoda ·2011-05-01 ·『JALT Journal』　33(1)　pp. 5-5

doi:10.37546/jaltjj33.1-1

An Exploratory Reliability and Content Analysis of the CEFR-Japan’s A-Level Can-Do Statements 論文

Judith Runnels ·2014-05-01 ·『JALT Journal』　36(1)　pp. 69-69

doi:10.37546/jaltjj36.1-4