21件 （「大学英語教育学会」）

A Global Education Approach to ELT Materials 論文

CATES, Kip A. ·2022 ·『大学英語教育学会紀要』　66(0)　pp. 1-19

doi:10.32234/jacetjournal.66.0_1

A Motivation-appraisal Model for Japanese EFL Learners 論文

染谷・本田 ·2020 ·『大学英語教育学会紀要』　64(0)　pp. 133-148

doi:10.32234/jacetjournal.64.0_133

Creation and Uptake of Language Classroom Research 論文

STEWART Tim ·2020 ·『大学英語教育学会紀要』　64(0)　pp. 1-19

doi:10.32234/jacetjournal.64.0_1

Effects of L1-Pivotal Approach on L2 Pronunciation Instruction 論文

上野・山根 ·2020 ·『大学英語教育学会紀要』　64(0)　pp. 171-186

doi:10.32234/jacetjournal.64.0_171

The Cultural Politics of ELT Materials:A Diachronic Approach 論文

ODA, Masaki ·2021 ·『大学英語教育学会紀要』　65(0)　pp. 1-10

doi:10.32234/jacetjournal.65.0_1

Not ‘Language’ Learning but ‘language’ Learning for Society 5.01 論文

NOGUCHI, Judy ·2023 ·『大学英語教育学会紀要』　67(0)　pp. 1-12

doi:10.32234/jacetjournal.67.0_1

English Learning Motivation, Proficiency, and Success in EMI 論文

Tomoko YASHIMA・Naoko KOJIMA ·2024 ·『大学英語教育学会紀要』　68(0)　pp. 91-107

doi:10.32234/jacetjournal.68.0_91

Variables Influencing the Management of English Programs in Japanese Colleges 論文

PRICHARD Caleb ·2020 ·『大学英語教育学会紀要』　64(0)　pp. 117-1132

doi:10.32234/jacetjournal.64.0_117

Reflexivity in Qualitative Research Papers Written in English on ELT in Japan 論文

Gareth HUMPHREYS ·2025 ·『大学英語教育学会紀要』　69(0)　pp. 23-40

doi:10.32234/jacetjournal.69.0_23

Insights Into the Appropriate Use of Machine Translation in Foreign Language Learning 論文

西山 幹枝・松田 紀子 ·2025 ·『大学英語教育学会紀要』　69(0)　pp. 113-129

doi:10.32234/jacetjournal.69.0_113

Student Engagement and Academic Achievement in Second Language Learning: 論文

Akiko OKUNUKI・Yushi KASHIMURA ·2024 ·『大学英語教育学会紀要』　68(0)　pp. 71-90

doi:10.32234/jacetjournal.68.0_71

The Goal of Enhancing Intercultural Communicative Competence with an eTandem Video Chat Exchange: 論文

小西 正恵 ·2025 ·『大学英語教育学会紀要』　69(0)　pp. 79-96

doi:10.32234/jacetjournal.69.0_79

The Distinct Epistemology of Practitioner Research: Complexity, Meaning, Plurality, and Empowerment 論文

柳瀬 陽介 ·2020 ·『大学英語教育学会紀要』　64(0)　pp. 21-38

doi:10.32234/jacetjournal.64.0_21

Cooperative or Collaborative: How Does the Division of Labor Influence Learner–Learner Interactions? 論文

KATO, Yoshitaka ·2022 ·『大学英語教育学会紀要』　66(0)　pp. 57-74

doi:10.32234/jacetjournal.66.0_57

Intercultural Education in Practice: Evaluating a Course on English-Speaking Cultures 論文

HUMPHREYS, Gareth・HIRSCHEL, Rob ·2021 ·『大学英語教育学会紀要』　65(0)　pp. 69-84

doi:10.32234/jacetjournal.65.0_69

Effects of Experience-based Learning on Japanese EFL Learners’ Relative Clause Processing: 論文

Ayako HIRANO・Hirokazu YOKOKAWA ·2024 ·『大学英語教育学会紀要』　68(0)　pp. 9-26

doi:10.32234/jacetjournal.68.0_9

Roles of Leadership and L2 Learner Motivation in Group Work Activities 論文

HIROMORI, Tomohito・YOSHIMURA, Masahiro・KIRIMURA, Ryo・MITSUGI, Makoto ·2021 ·『大学英語教育学会紀要』　65(0)　pp. 47-67

doi:10.32234/jacetjournal.65.0_47

Self-Regulated Vocabulary Learning in a Japanese High School EFL Environment: A Structural Equation Modeling Approach 論文

UENO, Shotaro・TAKEUCHI, Osamu ·2022 ·『大学英語教育学会紀要』　66(0)　pp. 97-111

doi:10.32234/jacetjournal.66.0_97

The Importance of a Peer Who Plays a Listener’s Role in English as a Foreign Language Speaking Practice: Effects of Teaching Active Listening and Questioning Skills 論文

SEKITANI, Koki ·2022 ·『大学英語教育学会紀要』　66(0)　pp. 75-96

doi:10.32234/jacetjournal.66.0_75

日本語母語話者による英語比喩表現の解釈 論文

有薗 智美 ·2021 ·『JACET中部支部紀要』　19(0)　pp. 21-35

doi:10.34545/jacetchubu.19.0_21

Investigating the Effect of Teacher Intervention on Learners’ Willingness to Communicate in the Japanese High School EFL Classroom 論文

Minako ANTOKU・ANTOKU Minako ·2025 ·『JACET関東支部紀要』　12(0)　pp. 24-44

doi:10.57365/jacetkanto.12.0_24